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课题
熟知绿茶与红茶名品,掌握冲泡技艺
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
(1)了解绿茶、红茶以及各自适合的茶具、水温、冲泡时长等
(2)掌握绿茶、红茶代表性冲泡方法的主要程序
技能目标:
(1)能够正确冲泡绿茶
(2)能够正确冲泡红茶
教学重难点
教学重点:绿茶、红茶以及各自适合的茶具、水温、冲泡时长、冲泡的主要程序
教学难点:绿茶、红茶冲泡时长、冲泡的主要程序法
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:考勤(2min)→问题导入(5min)→传授新知(28min)→实践探索(10min)
第2节课:问题导入(3min)→传授新知(15min)→实践探索(22min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
考勤
(2min)
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
问题导入
(5min)
【教师】复习提问
(1)什么是茶艺?茶艺的要素有哪些?
(2)泡茶用水的要求有哪些?
【学生】聆听、思考、回答
通过复习提问,检查学生的知识掌握程度
传授新知
(28min)
任务一熟知绿茶名品,掌握冲泡技艺
【教师】总结学生回答,讲解新知
一、绿茶名品
(一)西湖龙井
【教师】展示“西湖龙井”图片和“我国的十大名茶”表格(详见教材),讲解新知
西湖龙井,中国十大名茶之一,产自浙江省杭州市西湖区的狮峰、龙井、五云山、虎跑、梅家坞一带。中华人民共和国成立之后,将“狮”“龙”“梅”三个品类统称为“西湖龙井”,以狮峰龙井品质最佳,最负盛名。
龙井茶外形扁平、匀齐,色泽绿中显黄。冲泡后,香气清高持久,香馥若兰;汤色杏绿,清澈明亮;叶底嫩绿,匀齐成朵。品饮茶汤,沁人心脾,齿间流芳,回味无穷,素有“色绿、香郁、味甘、形美”四绝之称。
(二)碧螺春
【教师】展示“碧螺春”图片(详见教材),讲解新知
碧螺春,中国十大名茶之一,产自江苏省苏州市太湖的洞庭山(今属苏州市吴中区),故又名“洞庭碧螺春”。其成品茶条索紧结、纤细,白毫显露,卷曲呈螺形,色泽银绿隐翠。冲泡后,茶叶在杯子中徐徐舒展,上下翻飞,茶汤银澄碧绿,清香袭人,口味凉甜鲜爽。
【教师】提出问题,随机邀请学生回答
从外形上看,碧螺春与西湖龙井有什么区别?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答,讲述“茶故事——碧螺春名字的由来”的相关内容
碧螺春已有千年历史,最早叫作“洞庭茶”,后名“吓煞人香”。相传,清康熙年间(1662—1722年)一年春天,采茶姑娘在碧螺峰采野茶时,把竹箩装满后,便把采下的茶叶放入了水杯中,不料鲜茶叶在杯中经热气蒸熏,发出阵阵清香,姑娘们惊呼“吓煞人香”(苏州方言,意思是香气异常浓郁)。之后,当地人便称此茶为“吓煞人香”。后来,康熙皇帝南巡时品尝了这种汤色碧绿、卷曲如螺的茶,倍加赞赏,但觉得“吓煞人香”这个名字不雅,于是题名“碧螺春”。
【学生】聆听、思考、理解、记忆
(三)信阳毛尖
【教师】展示“信阳毛尖”图片(详见教材),讲解新知
信阳毛尖,中国十大名茶之一,产自河南省信阳市浉河区、平桥区和商城县一带。信阳毛尖外形细、圆、光、直,白毫多,色泽翠绿且有光泽。冲泡后,汤色明亮清澈,滋味醇厚、回甘,香气清高持久。
【教师】提出问题,随机邀请学生回答
从外形上看,信阳毛尖与西湖龙井有什么区别?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生回答,讲解新知
(四)黄山毛峰
【教师】展示“黄山毛峰”图片(详见教材),讲解新知
黄山毛峰产于安徽省黄山市,故取名为黄山毛峰。其成品茶外形微卷,绿中泛黄,银毫显露;入杯冲泡雾气结顶,汤色清碧微黄,叶底黄绿,滋味醇甘,香气如兰,韵味深长。
(五)庐山云雾
【教师】展示“庐山云雾”图片(详见教材),讲解新知
庐山云雾因产自江西省九江市的庐山而得名。成品茶茶芽肥壮,绿润多毫,条索紧凑,茶香鲜爽持久。冲泡后,汤色清澈明亮,滋味醇厚甘甜,叶底嫩绿均匀。庐山云雾茶风味独特,素有“色香幽细比兰花”之美誉。
(六)六安瓜片
【教师】展示“六安瓜片”图片(详见教材),讲解新知
六安瓜片产自安徽省六安市大别山一带,外形似瓜子形,自然平展,叶缘微翘,色泽宝绿,大小匀整。冲泡后,汤色清澈透亮,滋味清香高爽、鲜醇回甘,叶底绿嫩明亮。
【教师】提出问题,随机邀请学生回答
总结六种茶的特点。
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生回答,讲解新知
二、绿茶的冲泡
(一)玻璃杯泡法
冲泡绿茶,宜选用玻璃杯。透过玻璃杯,可以看到茶叶吸收水分后,茶芽慢慢舒展
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