2.6 露和霜（教学课件）五年级科学上册（青岛版）.pptx

小学科学·五年级（上）·QDB第6课露和霜第二单元水循环

通过观察生物的特点，小组合作尝试进行简单地仿生设计。通过观察葱叶的特点，经过猜想、实验探究圆筒结构的性能，初步了解仿生技术。通过观察图片、视频等资料，说一说生活中的哪些重大发明收到了生物的启示。

“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”露和霜分别在什么条件下形成?

认识露和霜讨论交流哪些地方会有露和霜？

认识露和霜

露和霜是怎样形成的?我们制造“露”向桶里加冰。桶的外壁上......

露和霜是怎样形成的?我们制造“霜”向冰块上撒盐，可以让温度更低。

露和霜是怎样形成的?

露和霜是怎样形成的?小结在温度逐渐下降(仍高于0℃)时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。

一、选择题1．下列现象和雾的形成原理一样的是（????）。A．雾凇景观 B．霜雪C．早上石块上的水珠2．露、霜、雾都是由水蒸气（????）而成的。A．遇冷凝结 B．受热蒸发 C．自然3．（????）清晨，草叶上出现小水滴就是露。A．秋天 B．夏天 C．冬天4．夏天，从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁上会出现一层小水滴。关于此现象，下列说法正确的是（????）。A．小水滴是从饮料瓶里渗出来的 B．小水滴的形成与霜的形成相同C．小水滴来源于空气中的水蒸气，是由水蒸气凝结形成的

二、填空题1．在温度逐渐下降（仍高于“0℃”）时，接近地面的空气中的()会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成()，这就是露。2．通过实验探究，我们可以知道霜是水蒸气遇冷凝结成的()，露是水蒸气遇冷凝结成的()。3．如果温度低于0℃，近地面的水蒸气会变成()。4．在制造“霜”的过程中，向冰块上撒盐的目的是()。5．秋季清晨，草叶上的小水滴是()，冬季清晨，草坪上的小冰晶是()。

三、判断题1．当环境温度高于0℃时，霜就不会出现了。()2．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”描述的是自然界中的雨和雪现象。()3．在制造霜的实验中，向冰块上撒盐可以让温度更低。()4．霜是水蒸气先变成小水滴，再变成小冰晶的。()5．霜是水蒸气遇到0℃以上的物体时直接变成的冰。()

四、简答题清晨我们看到草丛中的草叶上有许多露珠形成，你能说说这些露珠是哪里来的吗？

1.“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”描写的是露和霜会在不同季节出现，主要受温度影响。2.在温度逐渐下降(仍高于0℃)时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。3.在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。4.雾凇俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水蒸气遇冷凝华而成的，是非常难得的自然奇观。

查阅资料，了解雾凇是怎样形成的。