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幼儿园新教师培训心得体会5篇

通过这次幼儿园新老师培训，我理解了如何通过艺术教育的有效

教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和

“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。下面是小编

为大家收集整理的幼儿园新老师培训的心得5篇，欢迎大家阅读。

幼儿园新老师培训的心得篇一

在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参

加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学

者的报告，收获颇丰。

这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞

所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我

们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛

围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。

活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我

的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都

有所提高，

反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养

成。

上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育

新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，

讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了

《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默

风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，

更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。

虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要

多给幼儿

欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中

更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉

快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的

教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作

出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时

候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给

幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培

训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度

层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐

教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理

的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够

不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的

驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，

老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，

原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和

xxx一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去

理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美

能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验

又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更

好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”

两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，

我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的

好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。

幼儿园新老师培训的心得篇二

三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，

我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学

习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到

提升。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续

性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如

何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，

这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，

要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学

术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，

面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研

究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，

才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课