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土木工程专业介绍PPT精选文档46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。土木工程专业介绍PPT精选文档土木工程专业介绍PPT精选文档46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。土木工程专业介绍

CivilEngineeringIntroduction

目录

1.什么是土木工程?

2.大学期间学什么?

3.专业课程怎么学?

4.毕业以后做什么?

一、高校进行篮球教学的意义

篮球运动作为一项大众化的体育运动项目被编入高校体育教学课程中，可见它对学生的学习和发展有着明显的积极意义。体育教学的目标便是提高学生的身体素质，促进学生身心的全面发展，有了健康的体魄，才为学生更好的学习和生活提供革命的本钱。篮球教学不但能够使学生的身体素质得到锻炼，更在运动的过程中可以自主调节情绪，激发学生的运动激情和生命活力，带动学生树立积极的人生观、价值观；更在进行篮球竞技的过程中培养学生的团队协作精神，在瞬息万变的比赛场上充分锻炼个人临场应变能力，在输赢得失的争夺比较中学习宠辱不惊的人生态度，为以后的社会生活及职场竞争奠定良好的身体及心理基础。篮球运动是美国的奈·史密斯博士在1891年发明的一种男女老少皆宜的体育游戏，经过一百多年的发展演变，变成了今天我们在竞技场上看到的规则严格、技术高难的竞技运动，但是我们不能忘记奈·史密斯博士的创建初衷，将它普及到社会各阶层中，起到它健身怡情、休闲娱乐、放松心情的作用。这就需要我们从为全体学生锻炼身体、陶冶情操的角度出发，利用篮球运动的特点，剔除那些限制篮球运动普及的人为因素，把篮球运动推广成一种全民参与、健身娱乐的生活方式。

二、高校篮球教学中存在的问题

当今普通高校体育课程的教学模式采用的是打破班级为单位的同一年级共同授课的教学形式，根据学生的兴趣、爱好进行自行选修学习。就各项目的教师和学生的普遍反映来看还是不错的，学生有针对性的选择课程，带有浓厚的学习兴趣相对来说就会取得较好的教学效果，但是，在教学过程中仍然存在着许多的问题阻碍着教学目标的顺利实现。

（一）国家教育部门对高校篮球教学的重视不足

我国教育部门明显对普通高校篮球教学不够重视，课程设置及教学方法都比国际发达国家滞后。高校教学管理部门对学生的教育还是应试教育重于素质教育，大学里面虽然比中学教学更加自由、实用，但还是偏理论轻实践，对理论课程过于侧重，而没有对篮球这样的体育竞技运动提供多一些的支持；没有给学生提供足够的篮球技术学习平台，只有每学年一次的选修课程，且人数众多资源有限，不能够满足学生对篮球运动的学习热情；篮球教学师资力量薄弱，不能给学生足够有效的技术指导；国家篮球运动员的选拨机制也不够完善，大多数的优秀篮球运动员都是从体校选拔出来的，并没有给予普通高校学生平等的选拨机会等。

（二）高校学生篮球水平良莠不齐

当前我国高校教育的课程设置中，篮球只是作为选修课，学生不被强制要求必须接受篮球授课，可以自行选择。每学期一次的篮球选修课程颇受学生欢迎，但因为选修课程也都有人数限制，喜爱篮球的学生不一定每次都能够得到学习机会；每学期的教学课程也会根据基础课程、高等课程等教学内容的深浅做出适当调整，而每学期都选修篮球课程的学生就会比偶尔选修的学生基础扎实、技术熟练；篮球运动是一项技术复杂、内容繁多的体育项目，篮球训练更是一个需要长期坚持积累的过程，在篮球教学中有的学生身体素质好、技术进步快，而有的学生先天条件不足，或是后天训练不到位等原因都导致绝大多数大学生的篮球技能参差不齐，也给组织教学带来不便。

（三）高校篮球教学安排不当

目前我国普通高校的选修课程课时少、教学任务重，将繁多的篮球教学内容紧凑密实地安排在有限的教学课时中，学生能够学到的东西就少，对于篮球技巧的学习更是明显不足，加上篮球课教学方法僵化陈旧，过于强调技术动作，无法提高学生们学习主动性，难以达到理想的教学效果。因为选修篮球课程的学生偏多，训练场地就相对狭窄，训练器材也较为短缺，也影响学生的训练效果。

（四）高校学生对基础技术的学习不够

在篮球选修课中，大部分学生都有一定的篮球技术基础，在教师进行基础技术授课时，学生就心浮气躁、缺乏耐性，不能够认真听讲，而是把心思放在篮球比赛上，从思想上对基础技术学习不够重视。缺乏篮球基础技术的学习兴趣导致部分学生出现篮球基础技术滞后的问题，在以后的篮球比赛中出现明显的基础技术失误情况，特别是简