湘美版小学美术五年级上册第12课《青花瓷》教学设计.docx

湘美版小学美术五年级上册第12课

《青花瓷》教学设计

一、教材分析

《青花瓷》是湘美版小学美术五年级上册的内容。本课通过对青花瓷的欣赏、了解和创作，引导学生感受中国传统陶瓷艺术的魅力，培养学生的审美能力和创造力。

青花瓷是中国陶瓷艺术的瑰宝，以其独特的色彩、纹饰和造型而闻名于世。教材中展示了不同时期、不同风格的青花瓷作品，让学生了解青花瓷的发展历程和艺术特点。同时，教材还通过图片和文字介绍了青花瓷的制作工艺，让学生对青花瓷的制作过程有初步的了解。

本课的教学内容丰富，既包括青花瓷的欣赏和分析，又包括青花瓷的创作和表现。通过学习，学生可以提高对中国传统文化的认识和理解，培养对美术的兴趣和热爱。

二、教学目标

1.知识与技能目标

（1）了解青花瓷的历史、特点和制作工艺。

（2）掌握青花瓷的造型、纹饰和色彩特点。

（3）能够运用绘画、剪纸、拼贴等方法创作一件青花瓷作品。

2.过程与方法目标

（1）通过欣赏、分析青花瓷作品，提高学生的审美能力和观察能力。

（2）通过小组讨论、交流，培养学生的合作能力和表达能力。

（3）通过创作青花瓷作品，培养学生的创造力和动手能力。

3.情感态度与价值观目标

（1）培养学生对中国传统文化的热爱和自豪感。

（2）激发学生对美术创作的兴趣和热情。

（3）培养学生的创新精神和实践能力。

三、教学重点

1.了解青花瓷的历史、特点和制作工艺。

2.掌握青花瓷的造型、纹饰和色彩特点。

3.能够运用绘画、剪纸、拼贴等方法创作一件青花瓷作品。

四、教学难点

1.如何引导学生欣赏和分析青花瓷作品，提高学生的审美能力。

2.如何指导学生运用不同的方法创作青花瓷作品，培养学生的创造力和动手能力。

五、教学准备

1.教师准备

（1）多媒体课件，包括青花瓷的图片、视频、音乐等。

（2）青花瓷实物若干，如青花瓷瓶、青花瓷盘、青花瓷碗等。

（3）绘画工具和材料，如白纸、铅笔、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。

2.学生准备

（1）绘画工具和材料，如白纸、铅笔、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。

（2）收集有关青花瓷的图片、资料等。

六、教学策略

1.直观教学法

通过展示青花瓷实物、图片、视频等，让学生直观地感受青花瓷的魅力。

2.启发式教学法

通过提问、引导等方式，启发学生思考和探索青花瓷的艺术特点和创作方法。

3.合作学习法

组织学生进行小组讨论、交流和合作创作，培养学生的合作能力和团队精神。

4.实践教学法

让学生通过绘画、剪纸、拼贴等实践活动，掌握青花瓷的创作方法和技巧。

七、教学过程

1.导入新课

（1）展示一件青花瓷实物，如青花瓷瓶，让学生观察并说一说对青花瓷的第一印象。

设计意图：通过展示实物，激发学生的学习兴趣，让学生对青花瓷有初步的认识。

（2）播放一段青花瓷的视频，让学生欣赏青花瓷的美丽和魅力。

设计意图：通过视频展示，让学生更加直观地感受青花瓷的艺术魅力，激发学生的学习热情。

（3）教师提问：你们知道青花瓷是哪个国家的传统工艺品吗？青花瓷有哪些特点呢？

设计意图：通过提问，引导学生思考和探索青花瓷的相关知识，为后续的学习做好铺垫。

2.讲授新课

（1）青花瓷的历史

①教师通过多媒体课件展示青花瓷的发展历程，从唐代的原始青花瓷到明清时期的青花瓷鼎盛时期，让学生了解青花瓷的历史演变。

设计意图：让学生了解青花瓷的历史，感受中国传统文化的博大精深。

②教师提问：青花瓷在哪个时期达到了鼎盛？为什么青花瓷在这个时期如此受欢迎呢？

设计意图：通过提问，引导学生思考青花瓷的历史背景和文化内涵，提高学生的分析能力。

（2）青花瓷的特点

①造型特点

教师通过多媒体课件展示不同造型的青花瓷作品，如青花瓷瓶、青花瓷盘、青花瓷碗等，让学生观察并说一说青花瓷的造型特点。

设计意图：让学生了解青花瓷的造型特点，为后续的创作提供参考。

②纹饰特点

教师通过多媒体课件展示不同纹饰的青花瓷作品，如花卉纹、动物纹、人物纹等，让学生观察并说一说青花瓷的纹饰特点。

设计意图：让学生了解青花瓷的纹饰特点，为后续的创作提供灵感。

③色彩特点

教师通过多媒体课件展示不同色彩的青花瓷作品，如青花蓝、白色等，让学生观察并说一说青花瓷的色彩特点。

设计意图：让学生了解青花瓷的色彩特点，掌握青花瓷的色彩搭配方法。

（3）青花瓷的制作工艺

①教师通过多媒体课件展示青花瓷的制作工艺流程，如制坯、绘画、上釉、烧制等，让学生了解青花瓷的制作过程。

设计意图：让学生了解青花瓷的制作工艺，感受中国传统工艺的精湛。

②教师提问：青花瓷的制作过程中，哪个环节最重要？为什么？

设计意图：通过提问，引导学生思考青花瓷的制作工艺，提高学生的分析能力。

3.欣赏作品

（1）教师通过多媒体课件展示一些优秀的青花瓷作品，让学生欣赏并说一说这些作品的优点和不足之处。

设计意图：通过欣赏作品，提高学生的