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大班普通话推广活动方案

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大班普通话推广活动方案（通用6篇）

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，预先制定活动方案是

必不可少的，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤

清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的

2021年大班普通话推广活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家

有所帮助。

大班普通话推广活动方案篇1

20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。我

园以此为契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，

扎实稳妥地开展我国语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且

内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在

园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下：

一、指导思想

进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法

规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程

度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范

汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。

二、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之

一。我园围绕“推广普通话，共筑中国梦”这一主题，以“中华诵经

典诵读行动”为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一

步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优

美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推

进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行

家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

三、活动时间：

20xx年9月11日—20xx年9月17日

四、活动主题：

我园推普周活动的主题——大力推广和规范使用国家通用语言文

字

五、活动目标：

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广

和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通

话真正成为校园语言。

3.开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：《三字经》节选（人

之初……贵以礼）中班：《弟子规》（朝起早……辄净手）大班：《弟

子规》（用人物……借不难）

六、活动内容

1.在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹

妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也

让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。

2.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的

理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程

中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普

通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

3.与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉

大手，同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作

的全员知晓率和参与率。

七、各段推普周活动具体安排如下：

小班段

（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创

设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴

或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流

的乐趣。

（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一

起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重

和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通

话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

中班段：

（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做

好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长

帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互

动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。

（2）开