最新人教版三年级数学上册教学计划及进度表(3篇) .pdfVIP

20xx-20xx学年度第一学期

学科教学工作计划

科目：xx

年级：xxxx

任课教师：

20xx年x月

三年级上册数学教学计划

一、指导思想：

根据新课标的教学理念，使学生体会数学与大自然和人类社会的密切关系，

体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心，初步学会运用数学去观察去

解决日常生活中的问题，从而具备勇于探索、勇于创新的精神，获得必须的数学

知识和必要的应用技能，为把孩子们培养成为“两型社会”的优秀人才而努力。

二、学生情况分析：

本学期的学生人数114人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概

念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不

够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，

学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数

学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他

们的各种学习数学的能力，以提高成绩。对于自觉性较差的学生今后还需加强学

习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有

让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培

养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激

励机制，让孩子迎头赶上。

三、教学内容：

本学期教材内容包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法（一），

测量，万以内的加法和减法（二），倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方

形，分数的初步认识，数学广角——集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编

码）等。

教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形以及多位数乘一位数。

教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形。

四、教学目标：

1.会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估

算。

3.初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，

初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分

数的实际问题。

4.会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方

形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体

的长度，并会进行测量。

5.认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长

度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位

吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰

当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，

会进行一些有关时间的简单计算。

6.理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的

几倍”的实际问题的方法。

7.学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。

8.体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思

维，逐步形成空间的观念。

9.结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。

10.结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的

必要性。

11.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活

的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

五、教学措施：

1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学

习活动。

2.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。

应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3.尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另

外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。

4.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习

的方法。

六、教学进度（课时安排：80课时）

周次