小学国学教学计划(合集9篇) .pdfVIP

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学国学教学计划(合集9篇)

或许你正在查找类似小学国学教学计划这样的内容,强烈建议

你能收藏本页以方便阅读。感觉假期过得好快啊,新学期到来了,教

师们可以开始制定新学期的教学计划了。教学计划能够使新学期的教

学更有目标明确。

小学国学教学计划篇1

一、服从管理,认真学习

在学习期间,我认真履行培训要求,严格要求自己,鞭策自己,

积极主动的做了很多相关的工作,如学习教育理论、做随堂笔记、听

专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。

随着课程深入研究,让我重新审视我的学生和我的育人理念:教师真

诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生,这份爱会产生巨大的作用

力,让干涸的心灵不再缺少雨露,让阴霾的日子不再缺少阳光。学习

期间,使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师,尤其是当前课改

下的好老师是一件不容易的事。

二、内容丰富,形式多样

培训期间,我参与了五个模块的学习,每个模块里都有专家教育

科研理论方面的讲座,他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、

幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。还有优秀教师的课例,让我

更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法,使我从观念上、

理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些

方面有了质的进步。

三、在学习中交流

我非常珍惜这一次的培训机会,也感谢领导给我们偏远教师提供

了一次这样的学习方式,让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师

最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识,这其中有教

育教学方面的知识,还有师生间沟通的技能技巧等,同时非常感谢各

位教授、各位老师辛勤的付出,正是有了你的辛勤付出,才有了我的

提高。通过这次培训,我对音乐有了更深的认识,在今后的音乐唱歌

教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按

照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新,使我校的音乐教学

上一个新的台阶。

在学习中,也结识了很多专业上的伙伴,我们也进行了很多沟通

交流。我庆幸自己拥有这次机会,我也很好地把握了这次机会,在收

获知识的同时,也收获了珍贵的友谊。

总之,这次培训对于我将有很大的帮助,有付出才有回报,有工

作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责,

鞠躬尽瘁,忘我工作,在音教的道路上,即使将来有风有雨,我也将

披荆斩棘,踏歌前行。

小学国学教学计划篇2

一、指导思想:

以学校指导计划为基础,使学生传承中华民族精神和文化,发扬

中华传统美德,复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整

合群体价值、协调社会秩序,提高学生的语文综合素质和人文素养,

培养学生健康成人。

二、教学目标:

1、能够正确、大声地朗读。能理解个别句子的意思,明白其中所

蕴含的简单道理,为学生提供一些做人的思想和行为指导,对学生加

强思想道德教育。

2、开设经典诗文诵读活动,让孩子们更系统的接受国学熏陶,强

化素质,加强对孩子们的启蒙教育,提高学生的语文综合素质和人文

素养。

3、开启少年儿童的潜能,特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创

造力;开发学生的智慧,使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想

象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效

的开发和培育。

三、经典诗文诵读的内容:

诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词。

四、课程开设的教学时间:

每周开设1节课;其他利用学校课前准备、早读等课余时间开展活

动巩固。

五、课程开设的教学原则:

1、不求甚解,只要熟读会背。

2、不要苛求,要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生,只要

半数以上的学生能背诵,就可以进行下一篇。

3、不一暴十寒,要持之以恒。

4、不要死板,要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。

5、不拘泥形式,教无定法。人人可以是老师,处处可以为教室。

6、不孤立地教学,争取得到家长的支持和配合。

六、经典诗文教学方法:

1、诵读法。其法只有一句话:“同学们,跟我念。”只是让儿童

多听多念。带念一遍,再一遍,然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、

默念采用多种形式,

让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以

加强范读,以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心。

您可能关注的文档

文档评论(0)

132****2775 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档