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教学工作个人先进事迹材料（通用13篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，根据

事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。一般事迹是怎么起草

的呢？以下是小编整理的教学工作个人先进事迹材料，欢迎阅读，希望大

家能够喜欢。

教学工作个人先进事迹材料篇1

俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工

作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成

绩优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。

在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水

平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以

理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数

不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得

到了家长的认可。

二、服从领导的分配，积极参加活动。

他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉

快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业

的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。

他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那

样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满

意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行

来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社

会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了

教师敬业奉献的楷模。

教学工作个人先进事迹材料篇2

刘海涛，男，1973年7月出生，中共党员，从1995年开始担任辅导

员，从事学生工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育

首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、

方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩

的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生

观和价值观，培养学生追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，

兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾

荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进

班集体等荣誉称号。

一、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养

辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了

胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。

潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，积极参加三严三实的学习研

讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自

身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默

化的影响，做到以身立教，为人师表。

二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。

1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为把此项工

作落到实处，刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班

会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈

心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作

用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又

使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带

领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行

《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中

设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热情，使学生的各种过级率得到

进一步提升。

3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师

十项技能大赛”、早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各

级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教

师。今年，理学院共有21项大学生科技创新项目获批。

4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他

们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级

学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩

制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。

5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育