第2课《首届诺贝尔奖颁发》八年级语文上册精讲同步课堂（统编版）.pptx

首届诺贝尔奖颁发;导入;学习目标;背景介绍——诺贝尔奖;诺贝尔;路透社;颁发（bān）仲裁（zhòng）

遗嘱（zhǔ）巨额（é）

挪威（nuó）渗透（shèn）

逝世（shì）颇有（pō）;1.阅读课文,找出这则消息的要素。;2.阅读课文，找出消息的各个组成部分。;1.课文的主体部分详写了什么内容?略写了什么内容?为什么要这样安排?;2.作者为什么在交代消息背景，说明奖金来源后特别说明资金管理权和评议权的分离？;再读新闻，试用一句话概括新闻的主要内容。;;1.细读下面语句，看看有什么语言特色上的发现？;你还能找出这样的句子吗？;2.在词语的感情色彩上，消息这样的体裁侧重于什么？;3.德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线。（“发现”可否改成“发明”？）;4.结合目前学习过的三篇消息，谈谈消息这一文体在语言上的其他特点。;新闻作品体裁多样，包括消息、新闻特写和通讯。它们有着新闻的共性，也各有自己的特点，我们这节课主要是探究了消息的语言特点。有些同学会思考，这样的消息是不是会很枯燥，其实不然，只要选词恰当、严谨，适当使用一些带有情感的句子或采用描写中的白描手法也是可以的。;“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸”这段场面描写，没有过多的修饰，采用的就是白描手法，但阅读者却可以从中获得丰富的信息。简短的语句，白描的手法，却写出了我军的“天时”“地利”“人和”，暗示了战局发展必定是我军风卷残云，敌军一溃千里。;这则消息报道了首届诺贝尔奖颁发时的情况，揭示了诺贝尔奖对于促进科技进步、推动人类社会发展的重要作用，赞扬了诺贝尔无私奉献的高尚品质。

;中华人民共和国国籍获得诺贝尔奖者

杨振宁、李政道：1957年因提出“宇称不守恒”观念被实验证明而获诺贝尔物理学奖（获奖时为中华民国国籍）

莫言：2012年诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。

屠呦呦：2015年诺贝尔生理学或医学奖得主：她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。;海外华人获得者

丁肇???：和伯顿·里克特由于1974年发现了J/ψ粒子而同时获得1976年诺贝尔物理学奖，时年40岁。

李远哲：1986年以分子水平化学反应动力学的研究与赫施巴赫及约翰·波兰伊共获诺贝尔化学奖，时年50岁。1994年放弃美国国籍，返回台湾出任中央研究院院长。

朱棣文：1997年因“发展了用雷射冷却和捕获原子的方法”获得诺贝尔物理学奖，时年49岁，2008-2012年任美国能源部部长。

崔琦：1998年美国普林斯顿大学的崔琦、哥伦比亚大学的霍斯特·路德维希·施特默及史丹佛大学的劳克林三人因“他们发现了电子量子流体现象，一种新形态的量子流体，其中有带分数电荷的激发态”而获得获1998年诺贝尔物理学奖，时年59岁。;高行健：2000年高行健因为作品《灵山》获诺贝尔文学奖，成为第一位获得诺贝尔文学奖的华人作家。

钱永健：日裔美国科学家下村修、美国科学家马丁·查尔菲以及美国华裔科学家钱永健因为发现绿色荧光蛋白方面做出突出成就分享2008年诺贝尔化学奖。他是中国导弹之父钱学森的堂侄，美国华裔化学家。

高锟：2009年因在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就，与发明了半导体成像器件——电荷耦合器件（CCD）图像传感器的韦拉德·博伊尔和乔治·史密斯共同获得2009诺贝尔物理学奖，时年75岁。;再见