核心素养题型《专题07 立体几何综合问题》+答题指导)(解析版.pdfVIP

专题07立体几何综合问题

【题型解读】

题型特点命题趋势

从近几年的高考试题来看，立体几何是高考1.线、面的平行与垂直关系是考查的热点，通过空间几何

解答题的必考内容，主要考查的热点题型是线面体的体积计算，考查学生的空间想象能力．

位置关系与体积计算、平面图形的折叠，探索开2．平面图形折叠成空间几何体．

放性问题等，题目难度中等，题型规范，方法可3．是否存在某点或某参数，使得某种线、面位置关系成

循.立问题.

▶▶题型一空间点、线、面的位置关系及空间角的计算

(1)空间点、线、面的位置关系通常考查平行、垂直关系的证明，一般出现在解答题的第(1)问，解答题的

第(2)问常考查求空间角，求空间角一般都可以建立空间直角坐标系，用空间向量的坐标运算求解．

(2)利用向量求空间角的步骤：

第一步：建立空间直角坐标系；

第二步：确定点的坐标；

第三步：求向量(直线的方向向量、平面的法向量)坐标；

第四步：计算向量的夹角(或函数值)；

第五步：将向量夹角转化为所求的空间角；

第六步：反思回顾．查看关键点、易错点和答题规范．

【例1】(2019·河南郑州高三联考)在如图所示的多面体中，四边形ABCD是平行四边形，四边形BDEF是

π

矩形，ED⊥平面ABCD，∠ABD＝，AB＝2AD.

6

(1)求证：平面BDEF⊥平面ADE；

EDBDAFAEC

(2)若＝，求直线与平面所成角的正弦值．

【答案】见解析

π

【解析】(1)在△ABD中，∠ABD＝，AB＝2AD，

6

1

由余弦定理，得BD＝3AD，

从而BD2＋AD2＝AB2，

所以△ABD为直角三角形且∠ADB＝90°，

BDAD

故⊥.

DEABCDBDABCDDEBD

因为⊥平面，⊂平面，所以⊥.

ADDEDBDADE

又∩＝，所以⊥平面.

因为BD⊂平面BDEF，所以平面BDEF⊥平面ADE.

π

(2)由(1)可得，在Rt△ABD中，∠BAD＝，BD＝3AD，

3

EDBD

又由＝，

ADBDEDDEABCDBDAD

设＝1，则＝＝3.因为⊥平面，⊥，

DDADBDExyz

所以可以点为坐标原点，，，所在直线分别为轴，轴，轴建立空间直角坐标系，如图所示．

ACEF

则(1,0,0)，(－1，3，0)，(0,0，3)，(0，3，3)．

→→

所以AE＝(－1,0，3)，AC＝(－2，3，0)．

AECnxyz

设平面的法向量为＝(，，)，

→





nAExz

·＝0，－＋3＝0，

则即

→

xy

