新人教版五年级上数学《练习十三》教学设计板书设计教案 .pdfVIP

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新人教版五年级上数学《练习十三》教学

设计板书设计教案

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新人教版五年级上册数学《练习十三》教学设计板书设计教案

课题：第五单元：练习十三第课时总序第个教案课型：练习编写时间：年月日执

行时间：年月日

教学内容：教材P60～61练习练习十三第2、10、

11题。

教学目标：

知识与技能：通过练习会熟练地用含有字母的式

子表示数量及数量关系。能根据字母所取的值，求出含有字母的式子的值。

过程与方法：结合具体情境，经历用字母表示数和求值的练习过程，培养学生抽

象概括的思维能力。

情感、态度与价值观：在练习活动中，体会生活中处处都有数学及数学知识的应

用价值，培养学生解决实际问题的能力，增强学好数学的信心。

教学重点：掌握用含字母的式子表示数量关系；根据字母所取的值，求出含有字

母的式子的值。

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教学难点：理解用含有字母的式子表示数量及数量关系，培养学生抽象概括的思

维能力。

教学方法：创设情境、合作交流、应用与反思。

教学准备：多媒体、练习纸。

教学过程

一、基础练习

1．我能填：

7?a?6=□?（□?□）2x+6x=?x

a+a=a×a=当a=5时，2a=，a2=

一个长方形，长a米，宽b米，面积S=，周长c=

2．我会选：水果店购进一批水果，皇帝柑有x

箱，每箱重10千克，香蕉共有6千克。说出下列式子表示的意义：

lox10x+blox-b

3．小结并板书课题。

二、综合训练

1．创设情境：现在我们就一起坐车去游玩吧。

汽车每小时行60km，行了t小时，一共行了千米。

提问并用字母表示出公式。

2．第一站：

A．购买门票。

提问：在付款前先要知道哪些条件？

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付款的钱叫什么？（总价c）

你能用文字说一说这三个数量之间有什么关系

吗？再用字母表示出来。

从这里选一个公式来解决下面的问题：

如果每张门票55元，220元可以买几张票？

B．过关明理：（理解式子表示的意义）

百万葵园一张儿童票是b元，成人票比儿童票贵

15元。b+15表示什么？（成人票的价格）

我班共有48名师生购票进园，教师有（48-c）名，这里的c表示什么？

（学生的人数）

师生们排队进园，平均分成了x组，每组12人。12x表示什么？

（进园的总人数）

c葵花精灵考考你：（同式异义）

我们栽种了20棵葵花，平均栽成了a行，每行栽

棵。

一袋葵花种子a元，20元可以买袋。

学生填空，再用自己的话说一说上面式子表示的含义。

小结：相同的字母或相同的含有字母的式子，在不同的题目中所表示的意义不一

样。