专题七古诗文阅读及虚词与则拓展训练.pptxVIP

专题七——古诗文阅读

及虚词“与、则”拓展训练

一、阅读下面的文言文，完成1-5题。（22分）（2007年山东卷）王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼烂烂，如岩下电。”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。

阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑曰：“濬冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍曰：“俗物已复来败人意。”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！”

钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰：“道家有言‘为而不恃’，非成功难，保之难也。”及会败，议者以为知言。征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。

戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。”戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。永兴二年，薨于郏县，时年七十二。

参考答案1.【D】3.【B】解析：②句说明王戎胆大，④句说明王戎清廉，⑥句说明王戎的政绩，这三句都不是说明王戎的聪明睿智的，所以选B。4.【C】解析：C项将“王戎不拘礼法，在母亲去世后仍然饮酒吃肉，经常下棋娱乐”当成了王戎“容貌憔悴，拄着拐杖才能站起来”的原因，而原文中“而容貌毁悴，杖然后起”与上句“不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋”是转折关系，不是因果关系，所以不正确。

参考答案5.（1）王戎感到奇怪，有一天问阮籍说：“他是什么样的人？”（2）钟会讨伐蜀国，路过时与王戎告别，问有何计策。（3）皇帝虽然用这样的话解释此事，然而王戎被清廉谨慎的人鄙视，因此损害了名声。

翻译要求“信”准确体现原句意思“达”语言通畅“雅”有文采（高考改卷此点不作要求）坚持“直译为主，意译为辅”的原则，平时学习时就要养成字字对译的习惯。具体翻译时要根据上下文整体把握句意，然后重点分析句中的重点实词虚词、特殊句式，最后在逐字对译的基础上通顺翻译全句。

参考答案2.【D】解析：A项，却，表转折关系的连词/并且，表递进关系的连词；B项，和，介词，“与阮籍”介宾结构作状语修饰“饮”/和，连词；C项，相当于“的”，助词/主谓之间取消句子独立性，助词；D项，因为，表原因，介词。

虚词“与”参考答案1.C（C“等待”，动词；其他三项都为“和”，连词）2.D（例句和D都是“给予、给”的意思；A“和”，连词；B“交往、结交”，动词；C“和”，介词）3.B（①“和”，连词；②“亲附”，动词；③“和”，介词；④“无乃……与”句末表猜测语气，语助词；⑤“和”，连词；⑥“和”，介词）

虚词“则”参考答案4.D（D“准则，法则”；其他三项均为“表示承接关系的连词”，相当于“就”、“便”、“那么”）5.C（C“表示承接关系的连词”，相当于“就”、“便”、“那么”；其他三项均为“表示转折关系的连词”，相当于“然而”、“反倒”）6.C（①“就”，表示承接关系的连词；②常“则……则”并用，起加强对比作用的连词；③“就”，表示承接关系的连词；④用于加强判断的副词，相当于“乃”、“即”；⑤常“则……则”并用，起加强对比作用的连词；⑥“就”，表示承接关系的连词）

虚词“与”拓展（一）动词（y?）1、给予。2、亲附，跟随。3、交往。4、敌，对付。5、允许，赞许。6、帮助。例子：与人为善7、等待。（二）动词（yù）1、参加，参与。有时引申为“干预”。例子：与会者2、称誉。

虚词“与”拓展（三）介词（y?）1、相当于“被”。2、相当于“对”、“向”、“和”。3、相当于“以”。4、相当于“为”、“替”。例子：陈涉少时，尝与人佣耕。5、相当于“于”、“在”。（四）连词（y?）1、相当于“和”、“同”。2、相当于“与其”。例子：与人刃我，宁自刃。3、相当