最新第一节血液的组成和功能教案 .pdfVIP

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第一节血液和血型

第一课时血液的组成和功能

授课人：郭小艳班级：七年级四班

一、教学目标：

1.知识与能力目标：

(1)说出血液的组成和功能。

(2)认识血常规检查对诊断疾病的意义。

2.过程与方法目标：

运用所学知识尝试解读血常规化验数据，培养理论联系实际的能力。

3.情感态度价值观目标：

通过解读血常规化验数据诊断疾病，关注人体的健康。

二、教学重点：

血液的组成和功能。

三、教学难点：

血常规检查对诊断疾病的意义及其在卫生保健工作中的作用。

四、教学方法：

本节课以探究法为主，结合讲述法、观察法、小组讨论法等多种教学方法。

五、教学过程：

教学内容教师活动学生活动

[引言]：现代社会离不开四通八达的公路网，知识经

导入新课济的时代离不开信息高速公路。你可曾想到，在你的观看图片。

身体里也有一条条繁忙的运输线，它们为组织细胞运

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送着氧气和养料，并运走二氧化碳等废物。

[提问]：你知道这条运输线是什么？

里面流动着什么吗？大部分同学能回答

知识回顾【出示】知识回顾：出血管，血液在血管里

1.血液属于什么组织？流动。

2.结缔组织的功能是什么？

3.人体从外界获得的氧气和养料是通过什么运积极思考并回答屏

到身体各处，各个细胞产生的二氧化碳又是通过什么幕上的问题。

运走？（温故而知新）

探究新知[讲述]：血液是一种流动的结缔组织，是人体内重要

的组成物质。它在人体内不停的流动，把氧气和养料听教师讲述。

送到全身各处，把细胞产生的二氧化碳等废物运走。

提问：血液的组成和功能又是怎样的？

血液的组成[讲述]：这就是我们今天要探讨的话题。

[提问]：想知道血液到底含有哪些成分吗？

[讲述]：我们知道血液一流出血管就会发生凝固，那

么怎样观察血液的成分呢？请大家观察演示实验，初

步了解血液的组成成分。

【视频】血液分层的实验。观看演示实验。

下面请大家观看血液分层的实验，进一步了解血液的激起学生的学习热

组成成分。。情。

【播放】：血液分层的动画。

演示实验【出示】血液分层图片，请同学们再次观看课本P42观看视频，说出在

图文，说出血液的成分。血液中放入少量的柠檬

【出示】血浆