任务型教学法在初中英语教学中的运用探讨.pdf

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

任务型教学法在初中英语教学中的运用探讨

【摘要】在初中基础教育中，英语课程的教学占有重要地位。初中阶段的英

语教学效果将直接影响学生未来在高中乃至大学阶段的英语学习。受基础教育普

遍注重理论知识讲授的制约，初中英语教师在教学过程中较为强调单词的记忆数

量及英语语法的学习，这种过于程序与抽象化的教学方法就给学生在英语学习方

面带来了负担。任务型教学法作为一种强调“做中学”的语言教学方法，是初中英

语新课改实施以来广泛使用的一种全新的教学方式，能有效提高教学效果。本文

就此探讨了任务型教学法在初中英语教学中的运用。

【关键词】初

专注于文案的个性定制，修改，润色等。本人已有16年相关工作经验，具有扎实的文案功底，可承接演讲稿，读后感，任务计划书，营销方案等方面的工作。欢迎您的咨询~~

更多 >