新人教版一年级上册数学第三单元《1~5的认识和加减法(练习三)》教学设 .pdfVIP

新人教版一年级上册数学第三单元《1~5的认识和加减法（练习三）》教学设计

一.教材分析

《1515的认

的认识和加减法（练习三）》是人教版一年级上册数学第三单元的教学内容。本节课主要通过各种练习形式，让学生进一步巩固对

识，以及基本的加减法运算。教材内容包含了看图列式、数字卡片、填空练习等多

种形式，旨在让学生在实践中掌握知识，提高数学思维能力。

二.学情分析

一年级的学生已经初步掌握了1~5的认识，但在加减法运算方面可能还存在

一定的困难。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学

生进行有针对性的教学。同时，要充分调动学生的积极性，激发他们对数学的兴趣。

三.教学目标

1.知识与技能：学生能够熟练地数数，认识数字1~5，掌握基本的加

减法运算。

2.过程与方法：通过各种练习形式，培养学生的数学思维能力，提高解

决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养良好的学习习惯。

四.教学重难点

1.重点：学生能够熟练地数数，认识数字1~5，掌握基本的加减法运

算。

2.难点：学生能够灵活运用所学知识，解决实际问题。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置各种生活情境，让学生在实践中学习数学。

2.游戏教学法：运用趣味游戏，激发学生的学习兴趣。

3.分组合作学习：鼓励学生相互讨论、交流，提高团队协作能力。

六.教学准备

1.教具：数字卡片、图片、PPT等。

2.学具：练习本、笔、剪刀、胶水等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过设置生活情境，如购物、分水果等，引导学生运用数字

1~5进行交流。让学生在实践中感受数学的乐趣，激发学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师出示数字卡片，引导学生认识数字1~5。通过游戏、问答等形

式，让学生积极参与，加深对数字的认识。

3.操练（10分钟）

教师发放练习题，学生独立完成。题目包括看图列式、填空练习等，

旨在巩固对1~5的认识及基本加减法运算。

4.巩固（10分钟）

学生分组合作，运用所学知识解决实际问题。如：用数字1~5编排

一个小故事，或用数字进行创意画等。

5.拓展（10分钟）

教师出示一些进阶题目，如：数字6、7的认识及加减法运算。引导

学生尝试解决，提高学生的数学思维能力。

6.小结（5分钟）

教师学生进行总结，回顾本节课所学内容。鼓励学生分享自己的收获，

提高自信心。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置适量的课后练习，让学生巩固所学知识。如：完成练习册的

相关题目，或进行家庭小游戏等。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要内容，包括数字1~5的认识、基本

加减法运算等。方便学生随时查阅，巩固记忆。

教学过程每个环节所用时间仅供参考，实际教学中可根据学生实际情况进行调

整。

在本节课的教学过程中，我尽力营造了一个轻松愉快的学习氛围，让学生在实

践中掌握知识。然而，在课堂实施过程中，我还是遇到了一些问题，现将这些问题

及其解决办法和改进措施进行总结。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.部分学生在数数时出现错误，对数字1~5的认识不够扎实。

2.在加减法运算环节，部分学生对运算法则理解不透，容易出现计算错

误。

3.学生在分组合作环节，个别学生表现出合作意识不强，不愿意与他人

分享和交流。

4.部分家庭作业布置不够合理，导致部