2025年高中物理复习配套课件含答案解析 第4讲　重力　弹力.pptxVIP

第二单元相互作用物体平衡2025年高中物理复习配套课件含答案解析

课程标准核心考点1.认识重力、弹力与摩擦力.通过实验,了解胡克定律.知道滑动摩擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小#b#2.通过实验,了解力的合成与分解,知道矢量和标量.能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题重力、弹力滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力力的合成和分解共点力的平衡实验:探究弹簧弹力与形变量的关系实验:探究两个互成角度的力的合成规律

第4讲重力弹力知识自查必备核心考点探究作业手册教师备用习题

一、重力?竖直向下

4.重心（1）定义：物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心.（2）重心位置的确定①其位置与物体的__________和______有关.②质量分布均匀的规则物体的重心在其__________.质量分布形状几何中心

二、形变、弹力、胡克定律1.形变（1）定义：物体在力的作用下形状或体积的变化叫作形变.（2）弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变.（3）弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的______，这个限度叫作弹性限度.形状

2.弹力（1）定义：发生形变的物体，要__________，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力.恢复原状（2）产生条件：①物体间直接接触;②接触处______________________.（3）方向：①总是与物体形变的方向______；②总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向______.发生形变且要恢复原状相反相反

3.胡克定律?弹性形变正比?形变量

【辨别明理】1.重力的方向不一定指向地心. ()√2.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合. ()×?√?×

考点一重力与重心例1关于重力的大小和方向，以下说法中正确的是()AA.在地球上的物体都要受到重力作用，所受的重力与它的运动状态无关，也与是否存在其他力的作用无关B.在地球各处的重力方向都是一样的C.物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体就不会受到重力作用D.对某一物体而言，其重力的大小总是一个恒量，不因物体从赤道移到南极而变化

[解析]物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，是万有引力的一个分力，而万有引力与运动状态无关，与其他力无关，故A正确；重力的方向总是竖直向下的，在不同的位置方向不相同，故B错误；一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心，所以重心是等效出来的，与其他部分没有区别，故C错误；重力等于质量与重力加速度的乘积，在不同的地方，质量不变，但重力加速度有可能会变化，两极的重力加速度最大，赤道最小，所以在地球的不同地方，物体的重力有可能变化，故D错误.

?DA.水桶自身重力的大小 B.水管每秒出水量的大小C.水流对桶撞击力的大小 D.水桶与水整体的重心高低

[解析]水桶可以绕水平轴转动，水持续流一段时间后，水桶内的水变多，导致水桶和水整体的重心不断升高，从而造成水桶翻转，水从水桶倒出后，水桶的重心位置又变到水平轴上方，所以水桶又一次翻转回复原来状态，选项A、B、C错误，选项D正确.

考点二弹力考向一弹力的有无及方向判断1.弹力有无的判断方法条件法根据弹力产生的两个条件（接触和弹性形变）直接判断假设法在一些微小形变难以直接判断的情况下，可以先假设有弹力存在，然后判断是否与研究对象所处状态的实际情况相符合状态法根据研究对象的运动状态进行受力分析，判断是否需要弹力，物体才能保持现在的运动状态

2.接触面上的弹力方向判断面与面点与平面垂直于接触面垂直于接触面

点与曲面曲面与平面垂直于切面垂直于平面续表

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[答案]如图所示[解析]（1）弹力方向垂直于接触面.（2）杆的弹力的方向可以不沿杆,由于必须平衡重力,所以杆的弹力方向向上.（3）绳子的拉力必须沿绳,假设斜面有支持力,则物体受力不平衡,所以支持力不存在.

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考向二弹力的分析与计算1.当不能通过接触面直接判断弹力方向时，可根据运动状态、平衡条件或牛顿运动定律确定（如杆的弹力）.2.弹力大小:除弹簧类弹力由胡克定律计算外,一般要结合运动状态,根据平衡条件或牛顿第二定律求解.

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考向三胡克定律的理解与应用?C?

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素养提升轻绳、轻杆、弹性绳及轻弹簧的比较轻绳轻杆弹性绳轻弹簧图示______________________________________________________受外力作用时形变的种类拉伸形变拉伸形变、压缩形变、弯曲形变拉伸形变拉伸形变、压缩形变

轻绳轻杆弹性