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- 2024-11-21 发布于福建
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产学研经济经济师2024年第05期
人工智能时代《深度学习》课程思政案例建设与人才培养的研究
●高志军李懿史健婷
要《深度学习》课程是人工智等方面也都起到关键作用。拓宽国际视野,有助于培养他成为具
[2-3],为推动国家
能及计算机相关学科研究生与高年级最近相关学者也结合新工科、有国际竞争力的优秀人才
,针对该门课程[4][5]。
本科生的专业核心课程SWOT的分析方法、互联网+和课程和社会的发展做出贡献
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