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广东省初中地理会考复习计划指南

全文共3篇示例，供读者参考

广东省初中地理会考复习计划指南篇1

今年6月份，初二地理将进行毕业会考，考试成绩将记入九年级毕

业升学考试中。初中地理会考的复习，是初二地理复习的一个重要环

节，会考复习具有时间紧、头绪多、难度大等特点，要在短短的70多

天在校时间里搞好四册地理书的复习，还要取得较好的效果，难度很

大，我深知这必须吃透教材，认真钻研考试标准，以百分之百的精力

投入到教学和复习中去。为了迎接20xx年初中地理毕业会考，让学生

考出较好的成绩，特制定地理复习计划。

一、时间安排：

5周到20周共15周。

二、复习方式：

专题复习与滚动训练相结合。

三、具体安排：

第一阶段：(3月中旬—4月底)立足课本，夯实基础

这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年会考试卷看，命题

覆盖考查是所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时

政结合，与生活结合。但不管会考地理试题如何的灵活，呈现的方式

如何新颖，有一个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能

脱离地理教学课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因此

这一阶段的复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，以《初中学业考

试指导与训练》中概括的知识体系为线索，重点突出课本中的“活动”、

插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正

确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟悉了基础知识和基

本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，

我对学生提出个口号：“以标为标、以本为本、抱着地图打滚。”

第二阶段：(5月初—6月初)梳理体系，讲练结合。

课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环

节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其

中，解题的方法和解题的思路也在很大程度上决定着学生在会考中能

否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点(有图考

图，无图考图，“无图不成题”是地理会考试卷的重要特点)。这阶段

我准备安排了以下两个环节：

1、疏理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间

的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。

既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于

学生专题掌握知识，并在会考中答题过滤组织使用知识点。

第三阶段：(6月—会考)强化训练，冲刺会考。

四、进度安排：

七下：三周

七上：四周

六上：五周

六下：四周

综合运用：两周

模拟冲刺：两周

总之，面对压力和挑战，只有埋头肯干，把有限的精力投入渗出

到无限的学习和工作中去，才能不辜负家长、社会对我们的支持，才

能赢得最后的胜利。

广东省初中地理会考复习计划指南篇2

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作

计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的

地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科

研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授

与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理

的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地

理”。

二、基本情况分析

本学期，本人承担永年二实八年级5~8班的地理教学任务，每周

2个课时。班级学生经过七年级的地理学习，已经掌握和了解了基本的

自然地理与世界区域地理的知识，上学年教学要求基本达到。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制

义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版八年级地理新

教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的

挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱学的氛围为教育教

学提供了理想的育人环境，我校坚定不移的全面提高学生综合素质的

理念给了地理学科应有的地位。

大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络

环境，完备的`地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

三、本册教材分析

本学期的教学内容，共计四章12节:

第一章《从世界看中国》讲述了我国辽阔的疆域和众多的人口与民

族。

第