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新人教版一年级数学最新上册教案

在此基础上，对重点章节和各章节的要点、难点和关键，要从教材内容的

联系中去掌控。因此，教师要研究大纲、教材，要认真反复的熟读，狠抠教

材。今天作者在这里整理了一些新人教版一年级数学202X最新上册教案，我们

一起来看看吧!

新人教版一年级数学202X最新上册教案1

一、教材分析本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10之内数的

认识和加减法，认识图形、11-20各数的认识、认识钟表、20之内的进位加

法，用数学，数学实践活动。

二、教学目标

1、熟练地数出数量在20之内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌控

数的顺序和大小，掌控10之内各数的组成，会读、会写0-20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法

和减法的关系，比较熟练地运算一位数的加法和10之内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认

识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、通过直观演示和动手操作，认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含

义，会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描写物体的相对位置。

7、初步认识钟表，会认识整时和半时。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。

9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、教学重、难点

这一册的重点教学内容是10之内的加减法和20之内的进位加法。这两部

分内容和20之内的退位减法(一样总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习

认数和运算的开始，在日常生活中有广泛的运用，同时它们又是多位数运算的

基础，是小学数学中最基础的内容，是学生毕生学习与发展必备的基础知识和

基本技能，必须让学生切实掌控。

四、教学措施

1、重视学生的体会和体验，根据学生的已有体会和知识设计活动内容和学

习素材。

(1)注意注意以学生的已有体会为基础，提供学生熟悉的活动情境以帮助学

生知道数学概念，构建有关的数学知识。

(2)尽量挑选、设计现实的、开放式的学习活动，让学生通过活动，积极摸

索、相互交换，体会数学知识的含义。

(3)让学生了解现实生活中的数学，初步感受数学与日常生活的密切联系，

体验用数学的乐趣。

(4)设计富有儿童乐趣的学习素材和活动情境，激发学生学习的爱好与动

机。(5)联系儿童实际、根据学生特点渗透思想品德教育。

2、重视对数概念的知道，让学生体会数可以用来表示和交换，建立数感。

3、运算教学应体现算法多样化，答应学生采取合适的方法进行运算。4、根据

儿童生活特点，从感必体会动身直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观

念。

5、通过“用数学”的教学，培养学生初步的运用意识和用数学解决问题的能

力。注意培养学生从生活中发觉并提出简单的数学问题的能力。

6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动，注意运用意识和实践能力的培

养，使学生体验数学与日常生活的密切关系。

7、充分利用教材资源，教学方法应体现开放性和创造性。组织学生自主探

索、合作交换的学习方式。尽量注意使创设的情境为探索数学问题提供丰富的

素材或信息。

8、教学中充分利用直观教具和学具。

五、教学进度安排(见附表)

教学进度安排2012.9

第一单元：准备课

单元教学内容：第一单元(第1——4页)

单元教材分析：本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一

幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用

到10之内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩大到20，而且画面

中，每个数量显现了多种角度数的.话，还会数出很多，这就给予学生创设了充

分视察、探究的空间。在教学中，注意采取多种情势，让学生数画中的事物，

初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数

出以后能给及时正确的评判即可`。

单元教学目标：

1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情形。

2、初步培养学生的视察能力，体验与