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学校先进班集体事迹材料范文（精选3篇）

学校先进班集体事迹材料范文（精选3篇）

无论是身处学校还是步入社会大家或多或少都会用到过事迹

材料吧事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作对工作、

学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反

映的书面材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是wtt

为大家整理的学校先进班集体事迹材料范文（精选3篇）仅供参

考大家一起来看看吧。

学校先进班集体事迹材料1

三（1）班是一个温暖的、和谐的大家庭是一个团结协作、文

明守纪、勤奋向上的班集体。团结、合作、文明、创新是我们班

的德育特色。我们班的同学有强烈的集体观念有一定的向心力和

凝聚力有自己的班级特色从而形成了良好的班容班貌我们班的学

生自我管理能力强班干部也有强烈的责任心在学习与生活中能起

到模范的带头作用他们采用轮流值周制将责任落到实处检查监督

同学完成各项学习任务班级事务井井有条。因此我们近几年都被

学校评为文明班。在__学年获建环保和谐班级迎绿色学校班级环

境建设评比一等奖__学年在义卖活动中被评为爱心先进中队。

本班班风正学风浓学生整体思想素质高求知欲强学习勤奋课

堂上同学们能认真听讲勤思考积极举手发言在这样的课堂氛围下

每个人的脸上都洋溢着求知的笑脸因此在近几年来我班语数英三

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科在期末考试中均获镇前六名的好成绩。我们班学生不仅在学习

上劲头足成绩好在文体方面表现也不错同学爱好广泛积极参加各

种活动并能在活动中取得好成绩。如陈子晴、冯绮欣、周雅琳同

学参加第五届香港国际武术节木兰器械均获第二名；邓泺铫同学

参加母亲颂第十二届中华海内外少年儿童书画大赛获金奖；__年

参加石基镇元旦现场书画赛获二等奖；硬笔书法作品在第六届国

艺杯全国青少年书画大赛活动中获少儿组铜奖；参加未来之星东

方青少年才艺总动员全国器乐大赛古筝幼儿组铜奖；郭舒淇、麦

紫晴、邓泺铫同学参加石基镇第七届儿童露一手才艺展示活动器

乐组获三等奖；冯绮欣同学参加__年石基镇中小学生普通话小天

使选拔赛三等奖；付敏康同学参加__年小学生三棋赛中国象棋项

目第五名；曾紫蔷同学参加__年小学生三棋赛中国象棋项目第二

名；刘洋河同学参加第六届学英语全国小学生英语听读能力竞赛

获三等奖；参加石基镇少儿英语个人表演赛低年组三等奖。

一分耕耘一分收获相信在我们全体师生共同努力下我们将走

向更灿烂美好的明天！

学校先进班集体事迹材料2

我们霍营中心小学六年级是一个温暖、和谐的大家庭积极向

上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、__的班级制度。每学期初我们班级

根据本班实际情况利用班会课组织学生学习《小学生守则》、

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《小学生日常行为规范》对守则、规范逐条讲解对照指出本班存

在的问题让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处让学

生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们

为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约在班容班貌、清洁

卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定

如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等并提

出了相应的措施如教师不定期抽查让抽查出来的规范示范员享有

检查的资格去督促做的不够好的同学这样一批又一批的同学合格

了成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是

由学生自己提出、制定的因而效果较好对于班级工作的展开比较

到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放大到门窗、电灯的开与

关学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划

地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；

对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例进行

表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具宣传正确的舆

论导向批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学

生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和

纪律如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等并教育学生

要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

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