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第1篇民管乐团工作总结
民管乐团工作总结
时光飞逝,转眼间,民管乐团成立已有整整一学期。一学期,短暂又漫长,我开始审视
团内的工作,希望这份总结能为新学期乐团的发展带来积极影响。
经过了一学期的训练,乐团的同学取得了很大的进步,使我们在元旦晚会节目的排练过
程中进展顺利。诚然,大家的努力不可忽视,而取得的成果也与团内的管理有关。
自民管乐团成立以来,我们的管理从未懈怠,由选拔到组成队伍,团长和队长都以高
度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。对于民管乐团的学生来说,
时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效
时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。而我们也在日常的训练中营
造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤制度,明确训练过程中的纪律,确
保训练最佳效果。在大家的努力下,我团总是以最快的速度凝聚在一起,面对一切困难,而
所有成员也在这短短的一学期中收获良多。
然而,作为一个新成立的学生团体,我们在工作中并不能避免犯错。以我团成立的新部
门“现代器乐队”和“常务人事部”为例,我们没有在这一学期中给予新部门成员足够的关
注,也没有给他们合理的安排和分配任务,使新部门在乐团的发展中没有明显的建树。在接
下来的工作中,我们会凝聚在一起,尽力解决这一问题,让团内的发展上一个台阶。对于
一支成长中的学生乐团,民管乐团有着明确的定位,为了加快发展速度,我团成员通过多种
方式在系部活动中展现自己的风采,收获了很多好评,这给了我们莫大的信心和鼓励,让我
们对未来的发展有了更多的期待。
“只要功夫深,铁棒磨成针”。
我们相信,只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习,民管乐团才能能获得极大的成功!
时光荏苒,一个学期马上就过去了,半年的训练时间里,我们有做得好的,有做得不好的。
做得好的,我们继续发扬,不好的我们在以后的工作之中继续改进。我相信我们团的发展会
越来越好,定不辜负学院的期待。
第2篇小学民乐团工作总结
2011年小学民乐团工作总结
“xx”国乐坊的前身是校民乐队,09年开展学校社团活动以来,正式更名为“步步高”
国乐坊,社团下属两个分团丝竹乐坊及弹拨乐坊。我作为乐团的指导老师,负责社团中“二
胡声部、竹笛声部、电子琴声部”的排练工作。
社团进行改革之后,最大的变化就是采用由学生管理社团的形式来开展活动,指导老师
将权利下放到各声部负责人手中,如记考勤、召开会议、组织排练、检查练习、后勤事务等,
每个声部都设有一名声部长、一名副声部长及一名技术指导,这些管理人员配合老师分管声
部各类事务,这样不仅方便老师管理和传达任务,更重要的是锻炼学生的组织和管理能力,
培养得力的领导人才,来更好的为社团团员们服务。
一、排练时间
社团训练时间固定为每天上午早操时间及周二校本课程时间,下午放学后的时间安排小
节目的排练。
周一竹笛声部(13人)周二二胡声部(19人)、电子琴声部(10人)周三竹笛声部(13
人)周四二胡声部(19人)、电子琴声部(10人)周五小节目及小合奏排练。
每次排练声部长都会严格记考勤,每个声部都制定有奖惩办法,对团员进行系统的管理。
二、排练形式及内容每个声部在指定时间及地点集合,训练的内容包括基本功、大合奏
曲目、声部曲目及小合奏曲目,老师在场负责主要指导训练,声部长和技术指导辅助训练,
排练曲目有《茉莉花》、《紫竹调》、《扬鞭催马运粮忙》、《赛马》、《战马奔腾》、《花儿与少年》、
《卡门序曲》。
本学期,社团在原来的基础上吸收了一些新团员,因此在原先的训练形式中,又增加了
“小指导老师”,老师在老队员中选出几名技术全面的同学,由他们一对一的教授新队员曲目,
这样极大地发挥了学生的积极性,新同学在“小老师”口传心授的辅导下,顺利的完成乐队
保留曲目《彩云追月》、《快乐的啰嗦》、《草原英雄小姐妹》的学习,这样既没有耽误乐队常
规的训练计划,又使新队员迅速适应乐队排练,起到“一举两得”的效果。
三、排练成果
一个学期下来,各个声部经过努力,均有作品呈献竹笛声部排练了齐奏《茉莉花》、《紫
竹调》,《扬鞭催马运粮忙》
二胡声部排练了齐奏《赛马》、《战马奔腾》、京胡齐奏《夜深沉》
电子琴声部排练了小合奏《花儿与少年》、四重奏《卡门序曲》
另外,社团还排练了大合奏《花好月圆》及小合
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