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五邑大学本科教学
《财务管理》课程教学大纲
一、课程基本信息
财务管理
课程名称
financialmanagement
课程代码0100220课程性质必修
开课院部经济管理学院课程负责人陈幸幸
课程团队容少华、祝兰芳、金婷婷
授课学期2022-2023学年下学期学分/学时学分3/学时48
理论实验实训
4008
学时学时（含上机）
课内学时48
实习0其他0
适用专业工商管理、市场营销、旅游管理、国际经济与贸易、物流管理
授课语言中文
先修要求：
（1）具有会计学的基础知识，有理解和识别会计信息的基础知识。
（2）具有西方经济学的基础知识，有交流和识别经济问题的素质；
对先修的要求
（3）具有管理学的基本思维素质，有管理学的基本知识和方法；
先修课程：
基础会计、西方经济学、管理学。
后续支撑：
（1）财务管理的投融资和资金运营知识和能力，是财务分析课程的财务思维和财务
素质的支撑点；
（2）财务管理的时间价值、风险收益和项目评估方法，是资产评估课程方法和能力
对后续的支撑的支撑点；
（3）财务管理的债券和股票价值评估方法，为证券投资课程中的价值型投资方法提
供了知识和能力的支撑点。
后续课程：
财务分析、证券投资。
（1）在财务管理课程教学中，展现我国制度自信。中国特色的社会主义制度能够产
生好的生产能力、创新能力和组织能力。
课程思政设计
（2）将“价值层次性”融入货币时间价值教学中，价值影响行为，行为改变命运。
阐明树立正确的人生观、价值观和世界观对人生的意义。
1
（1）在筹资管理教学中，将融资工具、渠道等进行组合变化，实现创新性融资；
创新创业教育
（2）在项目投资教学中，引入概念+形成新概念的创新思维，如单车+移动支付共
设计
享单车，形成新概念，新的创意等。
课程定位：
本课程为会计学、工商管理、市场营销、旅游管理、国际经济与贸易、物流管理等专
业学生必修或选修的专业基础课程。根据不同专业培养目标要求，将在教学内容方面
做些调整，以满足不同专业对财务管理素质、知识、能力和技能的要求，为解决职业
生涯中的财务决策提供支持。
核心学习结果：
通过本课程学习，树立财务管理概念、方法和思维意识，能够交流、沟通和表达企业
课程简介
财务问题，获取财
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