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少年有梦
教学目标
学问与技能:懂得拥有幻想的重要性,知道我们应当具有怎样的幻想。驾驭实现幻想的方法。
过程与方法:正确相识把幻想变成现实须要付出努力,初步具有辩证思维实力。
情感看法和价值观目标:让学生从小怀抱幻想,树立目标知道有梦就有希望,努力就有变更,并能为实现幻想付出自己的努力。
重点:帮助学生确立正确的幻想。
难点:努力就有变更。
教学过程:
课堂导入:人人有幻想,我们少年也有幻想。
出示课题:少年有梦
一、有梦就有希望
名人故事引入师:有梦就有希望,有幻想才能有进步,我们一起来听“莱特兄弟的翱翔之梦”的故事吧。一百多年前,一位穷苦的牧
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