沪教版新教材13.1(1)分式及其性质.pptx

13.1分式及其性质

情境问题

(1)长方形的面积是S,长是x,宽是多少?

(2)走一段10km的路,骑车需用th,步行需用的时间是骑车的2倍还多1h.步行的速度是多少?

(3)一名篮球运动员在一场比赛中投进a个罚球(每1球得1分)，投进b个2分球,投进c个3分球.这名篮球运动员的3分球得分占其总得分的几分之几?

分母中含有字母

分式的意义

练习：（1）判断下列哪些是分式

√

√

判断：下面的式子哪些是分式？

分式:

思考1：一个分式什么时候无意义？

如果一个分式的分母为零,那么这个分式无意义

思考2：一个分式什么时候值为零？

分子为零，分母不为零时分式值为零

用数值代替分式中的字母，计算得出的代数式的值就是分式的值

例1：当x=－3，y=2时，分别计算下列分式的值

第（2）题中x能取－7吗？

例题讲评

例2：当x取什么值时，下列分式有意义？

例3：当x取什么值时，分式的值为0？

牛刀小试

练习1：

结论：在分式中，只有当分子为零且分母不为零时,分式的值为零。

练习2：

再展锋芒

练习3：

练习4：

小结

通过本节课的学习，你有什么收获?