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教学观摩的心得体会

教学观摩的心得体会（精选7篇）

我们有一些启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，

这样有利于我们不断提升自我。是不是无从下笔、没有头绪？以下是

小编收集整理的教学观摩的心得体会（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

教学观摩的心得体会1

20xx年3月29日，我有幸参加了xx“同课异构”教学观摩活动，

这次“同课异构”活动，给我们提供了一个很好的学习的平台。本次

活动先由南昌的一位优秀教师刘耀琳老师上一节公开课，再由大师级

的张齐华老师也执教同一内容，然后由专家教师来评课，最后由专家

教师进行相关内容的讲座。作为听课者的教师既是学习者，又是研究

者。

这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。例如：

张老师在整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和

启发性。这样学生们会非常乐意参与这项活动，不但激发了他们兴趣

也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境

所起的作用。这种情境的创设非常适合学生。这些课在教学过程中创

设的情境，目的明确，为教学服务。例如徐斌老师在整个教学过程都

紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。用故事激发学生

学习的兴趣，又能很好的突破重难点。而周卫东老师通过谈话的方式，

引导学生发现小数的特点。

在教学中，张老师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课

教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为

主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和

合作者”的教学理念。这节课授课教师注重从学生的生活实际出发，

为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自

主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在

数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。

通过听课我受益匪浅，让我近距离的领略到每位专家和优秀教师

的的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术，虽然这八节课的

教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。课堂上

老师们都能针对学生的实际情况采取适合本班学生的特点，采用学生

自主学习，主动探究交流培养学生大胆创新，勇于实践的能力！

总之各位专家教师各具特色，但又互相包容。作为教师不仅要认

真上好每一节课，还要在这“好”字上下功夫，怎样才能上好课，上

出让学生喜欢的课？怎样才能培养学生的数学思维，创新意识和实践

能力，要多琢磨，多学习，要走出自我。结合自己以往的教育教学工

作，在今后的教学工作中一定要发扬优良作风，找出教育教学方面的

差距，向教育教学经验丰富的老师学习，在以后的教学中，以更加昂

扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。

教学观摩的心得体会2

今天很荣幸听了xx教师的语文公开课，又和全镇的毕业班语文教

师共同交流、探讨、真是受益匪浅，也更让我耳目一新。在此我有很

多的感触，也有更大的压力，但是我认为，有压力才会有动力。我深

刻的认识到：如果我没机会参加这次活动，我就不会觉得自己还有很

多地方需要学习；我就不知道我还有很多地方要努力改变；我更想迫

切的为提高我班的语文成绩做更大的努力。

我认为这节课上的很成功。作为同年级的课，有很多值得我学习

的地方。首先，程老师为上好这节课做了充分的准备，深入研究教材，

精心设计教学环节。其次，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作

用，运用新的教学理念和先进的教学手段辅助教学，不但提高了学生

的学习兴趣，还增大了课堂容量，也达到了三维目标的要求。再次，

程老师还注重对学生的学法指导，教会学生怎样去自主学习语文。

结合自身教学我也谈谈自己在语文教学中的一点收获。

通过这次研讨活动，我有以下收获：

一、读。应多培养学生的读书能力。教师只有培养自己好读书，

多读书的习惯，让学生在自己的带动下多读书，读好书。学会自己的

母语，培养学生的阅读能力。

二、写。每一节课设计一些写的内容，让学生学会表达，学会抒

发，提高阅读和习作能力。

四、多研究。教师要善于学习，采百家之长，才能开出属于自己

的花朵。自己在课余时间多充电，多学习更多方面的技能，使自己做

学生崇拜的学生。

五、多规范自己的板书。板书好了给了学生一个提示，一个榜样，

做好学生的示范。

六、热爱自己的学生。只有一个人做到了热爱。热爱自己的事业，

热爱自己的孩子，才会干出非凡的工作，一