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第1课时;第1课时;圆明园以“万园之园”闻名于世，它汇集了来自中外的名园胜景，有着难以计数的闻名遐迩的园中园。;初读课文;第一部分（1）;选自《状元大课堂》;字词学习;;你会读下面这些加点字吗？;;;;第2课时;品味语言;;众星拱月：也说众星捧月。比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。;选自《创优作业100分》;第3自然段写了圆明园的哪些建筑和景物？它们各有什么特点？;建筑和景物;安澜园;平湖秋月;圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天???海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。;选自《状元大课堂》;圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。;先秦时代的青铜礼器;各种奇珍异宝;圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！;圆明园对我国与外国的文化交融和文化发展具有重要意义，它包含了不同世纪的不同文化，也包含了不同国家的不同艺术风格，它不只是一个清代园林，更是体现中国古代造园艺术之精华和悠久文化的瑰宝，堪称人类文化的宝库之一。所以说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。;了解毁灭;默读第5自然段，画出侵略者实施暴行的相关句子。;1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。;闯进;1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。;1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。;课文的题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？;《火烧圆明园》视频片段;圆明园的大火虽早已熄灭，但我们每一个中华儿女都不能忘记这段耻辱的历史，让我们铭记这用血和泪换来的教训：落后就要挨打。只有万众一心，使国家强盛，历史的悲剧才不会重演。;拓展延伸;损失不可估量（1）;主题概括
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