五年级语文上册课件《少年中国说（节选）》.pptxVIP

第1课时;新课导入;少年中国说;梁启超，19世纪资产阶级改良主义变法代表人物之一，力图通过变法实现国家的强大。戊戌变法失败后逃亡日本，继续从事政治活动。他是鸦片战争后，我国向西方寻求救国真理的知识分子代表人物之一。

（摘自《爱国主义和寄希望于青年的名篇——读梁任公少年中国说》，《承德师专学报》1983年第12期，有改动）;字词学习;xiè;选自《状元大课堂》;读通课文;河出伏流，一泻汪洋;美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！;选自《创优作业100分》;体会中华少年之责任;第1自然段在表达上有什么显著特点？这样表达有什么好处？;这些词语能否调换顺序？为什么？;本文写于戊戌变法后。当时国内爆发了义和团爱国运动。帝国主义组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，并借机攻陷了天津和北京等地。当时八国联军污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。在国内，一些卖国者叫嚷“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥帝国主义分子的无耻谰言，纠正国内一些人自暴自弃的奴性心理，唤起人民的爱国热情，梁启超写下了《少年中国说》。

（摘自《梁启超少年中国说的爱国主题》，《史坛纵论》2010年第5期）;结合上面的资料，深入理解作者为什么说“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。;第2课时;;感受少年中国之前景;红日初升，其道大光。;乳虎啸谷，百兽震惶。;干将发硎，有作其芒。;第2自然段主要讲了什么？是如何描绘的？;中国少年和少年中国;为什么梁启超会认为建设少年中国的责任全在我少年呢？;在为实现中国强盛的历史过程中，有哪些中国人作出了巨大的贡献？;舍身炸暗堡

——董存瑞;杂交水稻之父——袁隆平;“少年强则国强”，联系生活说一说：一个强大的祖国又会给我们的成长带来什么？;中国少年是我们祖国的未来、民族的希望，中国少年任重而道远。作为中国少年，我们要从小树立远大的理想，担负起建设国家、振兴民族的重任，为早日实现伟大的中国梦而努力奋斗！;选自《状元大课堂》;阐明中国少年的责???;主题概括;课后作业