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苏教版2019高二数学(选修一)第四章数列4.2.3等差数列的前n项和(第2课时)
目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂小结随堂检测错因分析
学习目标1.掌握等差数列前n项和公式及其获取思路.2.熟练掌握等差数列的五个量a1,d,n,an,Sn的关系,能够由其中任意三个求另外两个.3.能用an与Sn的关系求an.4.会利用等差数列前n项和的性质简化求和运算.5.会利用等差数列前n项和的函数特征求最值.
复习导入
2.等差数列前n项和的性质在等差数列{an}中,Sn为其前n项和,则①S2n=n(a1+a2n)=…=n(an+an+1);②S2n-1=(2n-1)an;③当项数为偶数2n时,S偶-S奇=nd;项数为奇数2n-1时,S奇-S偶=an,S奇∶S偶=n∶(n-1).
例4.某剧场有20排座位,后一排比前一排多2个座位,最后一排有60个座位,这个剧场共有多少个座位??课本例题
例5.某种卷筒卫生纸绕在盘上,空盘时盘芯直径为40mm,满盘时直径为120mm(如图).已知卫生纸的厚度为0.1mm,问:满盘时卫生纸的总长度大约是多少米(精确到1m)??
例6.某零存整取3年期储蓄的月利率为2.7‰.(1)如果每月存入1000元,那么3年后本息合计为多少元(精确到1元)?(2)欲在3年后一次性支取本息合计5万元,每月存入多少元(精确到1元)?
?例6.某零存整取3年期储蓄的月利率为2.7‰.(1)如果每月存入1000元,那么3年后本息合计为多少元(精确到1元)?(2)欲在3年后一次性支取本息合计5万元,每月存入多少元(精确到1元)
1.为了参加学校的长跑比赛,某同学制定了一个12天的训练计划:第一天跑2000m,以后每天比前一天多跑250m.这个同学在这12天中一共跑了多少米??课本练习
2.求集合{m|m=2n-1,n∈N*,且m<60}的元素个数,并求这些元素的和.?
3.一个多边形的周长等于158cm,所有各边的长成等差数列,最大边的长等于44cm,公差等于3cm,求多边形的边数.?
4.已知一个凸多边形各个内角的度数组成公差为5°的等差数列,且最小角为120°,则它是几边形??
5.某钢材库新到200根相同的圆钢,要把它们堆放成正三角形垛(如图),并使剩余的圆钢尽可能地少,那么将剩余多少根圆钢??
错因分析易错辨析混淆等差数列的性质致误已知等差数列{an}的前n项之和记为Sn,S10=10,S30=70,则S40=________.120?
【易错警示】错因分析出错原因:将等差数列中Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列误认为Sm,S2m,S3m成等差数列.纠错心得:本题可用等差数列的性质:Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列求解;还可以由S10=10,S30=70联立方程组解得a1和d,再求S40.
设等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足S11=S18,则当n=________时,Sn最大.14或15易错辨析数列中的最值错误错因分析?
设等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足S11=S18,则当n=________时,Sn最大.14或15易错辨析数列中的最值错误错因分析?
【易错警示】出错原因:由于a15=0,所以S14=S15,即n=14或n=15时,前n项和相等且最大.有些同学容易忽视数列中为零的项致错.纠错心得:在解决数列问题时,经常遇到求最值的问题,且解决此类问题常用函数的一些方法,但一定要注意数列中的变量n为正整数,同时还要注意数列中为零的项.错因分析
解析:由题意知,该地区9月份前10天流感病毒的新感染者人数,构成一个首项a1=40,公差d=40的等差数列,所以9月10日的新感染者人数为a10=40+(10-1)×40=400(人),所以9月11日的新感染者人数为a11=400-10=390(人);例1某地去年9月份曾发生流感,据统计,9月1日该地区流感病毒的新感染者有40人,此后,每天的新感染者人数比前一天新感染者人数增加40.从9月11日起,该地区医疗部门采取措施,使该种病毒的传播得到有效控制,每天的新感染者人数比前一天的新感染者人数减少10.(1)分别求出该地区在9月10日和9月11日这两天的流感病毒的新感染者人数;题型1等差数列前n项和公式的实际应用典例剖析
?(2)该地区9月份(共30天)流感病毒的新感染者共有多少人?
归纳总结(1)解答与等差数列前n项和有关的应用题,其关键在于构造合适的等差数列.(2)遇到与正整数有关的应用题时,可以考虑与数列知识联系,建立数列模型,具体解决要注意以下两点:①抓住实际问题的特征,明确是什么类型的数列模型.②深入分析题意,确定是求通项公式an,或是求前n项和Sn,还是求项数n.
解析:由等差数列{an}的性质,.可得S
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