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大学大二学年个人总结5篇

大学大二学年个人总结1

时间在不知不觉间流逝，回头看看，两年时光已然过去，我在匆

忙间迎来了大三。在过去的两年里，经过了大一的迷茫，大二的沉淀，

我的收获匪浅，同时也发现自己在很多方面的缺陷和不足。不管是在

学习上、生活上还是思想上都是有成功也有失败。大家都说在川大大

三才是真正意义的大学生活，大二的逝去就意味着我们真正的大学生

活的开始。恍然之间觉得自己这两年没有过得想象中的那么充实和完

善，面对大三的到来依旧有点措手不及。但大二依旧是令人怀念的一

年。

在学习上，我自认为我不是一个很爱学习的人，也不如别人花在

学习上的时间多，但就我个人来说，大二的我比大一稍微勤奋了一点

点。大一的时候，我持着苦逼的高考刚刚过去，大一这一年我要好好

玩一年的心情浑浑噩噩地过日子。上课的时候总是喜欢就听，不喜欢

就做自己的。总以为自己还是高中的自己，可以自己下来搞定这些知

识;其实，大学完全不同与高中。大学不管是教学方法还是教学条件

都与高中有着千差万别，我在适应教学方法的同时，深刻体会到了这

些差别对我的影响。大学没有老师会询问大家有没有听懂，没有人督

促你每天要完成哪些任务，没有人催促你每天早晨早起。相反，一切

的一切都要靠自己自觉完成。而且大一的我对生物这个专业知之甚

少，对自己的将来也没有足够的信心;于是乎，在目睹凄惨的期末成

绩后，我知道大一的一年已然被我挥霍掉。大二的到来，专业课的内

容和难度也随之增加。在经历了大一的洗礼之后，大二的我开始逐渐

认识生物这个专业，也慢慢地了解了生物的发展前景。于是我对自己

有了更多的信心，对部分专业课也产生了兴趣。我记得生化是大二上

学期的专业课中我最喜欢的课。魏老师讲课很有条理，她的ppt也做

的很丰富，班上大部分同学都喜欢她的课。在复习生化的时候，我几

乎是书只看了两遍，剩下的就只是将魏老师的课件看了几遍就考试去

了，感觉还不错。说到课件，在经过了大二一年的摸索后，我觉得大

学的学习，老师的课件是很好的复习资料。在高中的时候我没有记笔

记的习惯，在大一的时候我自然也没有记笔记的念头，而且老师的课

件我也从来没看过。结果复习就只是一本课本和已有的习题册，考试

成绩也不好。大二的复习中，在充分利用老师的课件后，我觉得效果

明显比仅仅是课本和习题册好很多。与此同时，我也意识到对专业课

的学习要有对这门课的兴趣才行。在复习微生物和生态的时候，我就

是因为对他们不感兴趣，复习的时候总是看着看着就不想看了，可想

而知，我的微生物和生态考试成绩有多惨。总的来说，在学习方面，

我还是有了一点进步，也还在对之进行更深入的探索。

在生活上，两年的大学生活足以改变我对人生的态度以及我对人

际交往的看法。对于小学三年级就开始寄宿在学校的我来说，这是我

第十一年寄宿在学校了，独自一个人在外已成习惯，也正是这十一年

的寄宿生活让我变得更加独立;我没有像大部分室友那样刚开始来到

川大的时候就急切地思念家人迫切地想回家，也许是我太过于习惯这

样的生活，让我不像别人那样对家有很多牵挂。大学生活确实是比高

中初中生活要丰富得多。说它丰富是我要和来自更多地方的人一起学

习，一起生活;我有了更多的空闲时间做我喜欢做的事情;我也有更多

的机会和选择。而在过去的这两年中，大一的生活是迷茫的单调的，

大二则是多了些成熟与稳重。大一的我在经过高考后，突然没有了奋

斗的目标，失去了对未来的憧憬，于是在学习中找不到动力，生活也

缺少了原有的热情，昏昏然度过了迷茫的一年。大二在大一基础上对

自己各方面有了新的认识，慢慢地开始对自己的未来有了一定的规

划，对生活也有了更多的激情。

在人际交往方面，我觉得我还是有许多的改变。我们小寝的人都

是来自农村，各自也就有许多相似之处，相处其来也比较容易，在短

短的一个月就打成一片。大家经常一起出去购物，散步，有时还四个

人在寝室里开“座谈会”，所谓的“座谈会”就是分享各自心里的不

快和最近的想法与感触。大一的寝室生活是如此的有滋有味，但在大

二确变了味。每个人都越来越忙，早出晚归已是常态，大家聚在一起

的时间也越来越少。最重要的是，经过大一一年的生活，现在经常都

会出现自己的价值观和别人相冲突，渐渐地，室友之间出现了裂痕，

相互之间也常有看不惯哪个人的哪些做法，也就渐渐地和她疏远了。

有时候甚至都不想跟她说话什么的，以至于现在寝室生活有点微乱。

就算自己心里清楚每个人的价值观、生活观不可能完全相同，但就是

改变不了自己的处事方式，这也是我人际交往的失败之处吧。还