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大二社会实践总结报告6篇

大二社会实践总结报告(1)

时间滴答滴滴，不知不觉，我在这一支寒期社会实践队已经将近一个月多了。

我在这一个熔炉里，经过不断煅烧，最终会把自己所有的棱角磨平，把自己所有

的缺点全部都排除体内，熔在煤渣里。

我感觉到经过参加这一次的寒期社会实践，发现了自己身上存在着很多缺

点，有很多的不足，很多事如果让给自己单独去完成，肯定会出现这种那种的问

题。但是经过这一个月的寒期社会实践下来，发现自己可以单独扛很多事情，自

己也成熟了许多。以前的我做事总是会畏首畏尾，总是会担心各种各样的事，最

后导致自己什么都做不了，现在的我却不一样了，就算不靠其他人，我自己也可

以独当一面，甚至可以给别人一些建议，帮助他们怎么完成好一次活动。

寒假外面的太阳越来越大，身上的皮肤也被晒的越来越黑，但是现在的我却

乐此不疲，因为我觉得我从中锻炼到了，自己在一些方面的能力上得到了提升，

相信自己将会在以后的做事方面上将会越来越能干!

时间匆匆的溜走了，但是却没有白白的溜走，因为在这一支队伍里，我们过

得每一分每一秒都十分的充实，自己所做所得到的都将会成为自己的。我真心的

感谢自己能够来到这一支队伍里，自己能够进入这一支出色的队伍，我也必当不

负众望，相信自己向美好的未来进发吧!

大二社会实践总结报告(2)

一、前言

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要

性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的

发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着

这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和提高!马克思

主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实

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践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产

生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把

我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用

武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论就应与实践相结合。另一方面，

实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的

东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还

要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中

突出自已，表现自已。

二、实践目的

1、社会实践是大学生宝贵的锻炼身心的机会，在实践中培养吃苦耐劳、坚

毅挺拔的精神以及劳动观念和奉献的精神，增强团队合作意识。

2、充分发挥我们学生的知识和智力优势，在实践中学会客服困难、独立的

去解决问题。

3、进行社会实践活动弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化我们思想

政治教育的实践资料，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健

康成长的重要课堂，从而优质成才、全面成才。

三、实践好处

1、利于大学生了解国情、了解社会，增强社会职责感和使命感。现代大学

生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的

复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的。

2、利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。透过广泛的社会实

践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和潜力上存在

的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民

群众的位置。

3、大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的潜力。

大学生以课堂学习为主要理解方式，这对大学生来说十分重要，但这些理论知识

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并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大

学生接近社会和自然，获得超多的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们

能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知

识逐渐转化为认识和解决实际问题的潜力。

四、实践时间

20-年1月6日——20-年2月22日

五、实践地点(单位)

贵阳市苏宁电器商城

六、实践资料

为