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校园内场景的虚拟漫游技术研究的开题报告

一、论题背景

校园内场景的虚拟漫游是一种基于虚拟现实技术的应用，通过利用计算机图形学、

计算机视觉、传感技术等，将校园场景数字化并进行虚拟化处理，让用户可以自由浏

览、探索校园内部的环境、建筑、景观等。这种技术有着显著的优势和应用前景，可

以为校园内部的教学及管理等提供很大的帮助。

二、研究目的

本项目旨在通过校园内场景的虚拟漫游技术，来实现以下目标：

1.呈现真实的校园环境：该技术可以通过虚拟化处理，展现最真实的校园环境，

用户可以通过虚拟场景来了解校园的各个方面，如建筑设计，景观美化等。

2.提高校园内部的管理效率：该技术可以通过构建虚拟校园应用场景来实现校园

内部的管理，例如：校园内电子地图，让学生、员工能够快速找到目的地，数字化的

图书馆、教室环境等等。

3.促进校园文化的传承：该技术能够创造校园虚拟文化场所，让学生、老师以更

加轻松的方式体验校园文化，从而促进校园文化的传承。

三、研究内容及方法

1.研究内容

（1）校园内场景的数字化建模技术

对校园内建筑、景观等进行数字化处理，构建真实且保留细节的三维模型。

（2）虚拟交互技术

发挥虚拟漫游的体验优势，对用户进行引导，实现交互、操作等。

（3）网络应用技术

构建校园内部数字化应用，实现线上服务，如学生信息查询、校园地图功能等。

2.研究方法

（1）实地采样和调查

对校园内部进行调查和实地采样，收集需要进行数字化建模的信息。

（2）数据处理

将收集到的数据进行处理，产生校园内部的三维建模数据。

（3）系统设计

开发校园内部数字化应用系统，实现校园内部数字化服务的应用。

四、研究预期成果

1.完整的校园虚拟场所

通过数字化建模，将校园内部的建筑、场景用三维模型呈现。

2.数字化应用服务

构建校园内部数字化应用，提供校园服务，如学生信息查询、地图功能等。

3.用户体验

提供良好的用户体验，让用户可以快速找到自己感兴趣的内容，更好的了解校园

内部环境。

五、结论

利用虚拟漫游技术进行校园内场景的虚拟漫游的应用，可以为校园内部的教学、

管理、文化传播等带来很大的好处。本文的研究将通过数字化建模技术、虚拟交互技

术、网络应用技术等方法来实现校园内场景的虚拟漫游应用，这个应用能够将校园内

学生、员工、访客的体验感提高到一个新的水平。