幼儿园参观图书馆活动方案(真题10篇) .pdfVIP

幼儿园参观图书馆活动方案

幼儿园参观图书馆活动方案（通用10篇）

为了确保工作或事情顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案

是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编整理

的幼儿园参观图书馆活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园参观图书馆活动方案篇1

一、活动设想：

为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读

习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县

幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年3月26-27日

开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活

动。

二、活动时间：

20xx年10月20日，

三、活动地点：

旬阳县图书馆

四、活动参与者：

大四班全体老师及全体幼儿

五、活动目标：

1.帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，

了解借书，还书的基本要求。

2.体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

3.培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

4.引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增

强机体意识。、

六、幼儿园活动准备：

1.进行“图书我爱看”谈话活动。

2.提前和图书馆做好沟通工作。（周、龚）

3.家园布署（尊敬的各位家长：您好！我园将于10月20日开展

组织小朋友参观县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友

务必穿园服和运动鞋，准时到园。谢谢配合！）

4.幼儿经验准备（外出及读取书）

5.拍照（冯娟）

6.路线：幼儿园步行到县图书馆（班上所有老师都要到位）。

七、活动过程：

（一）稳定幼儿情绪，做好准备工作。

（二）提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

（三）组织幼儿集体去图书馆。

（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解

图书馆各个部门的主要功能。

（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

（六）鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借

书，还书的方法。

活动结束：

1.全体在图书馆门前合影留念

2.老师引导幼儿小结感受并组织回园。

3．新闻照片上传：冯娟

活动后记：

孩子们跟着老师排着整齐的队伍兴致勃勃地来到了县图书馆，开

始了知识殿堂之旅。图书馆工作人员热情地给孩子们介绍图书的分类

与作用，并带领孩子们有序地参观了成人阅览区、少儿阅览区等地方，

在参观过程中孩子们好奇、兴奋、兴趣浓厚，特别是在少儿阅览区，

他们亲身体验了一回，徜徉在书的海洋里，感受着阅读的快乐，知道

了在阅览室看书的规则——要保持安静，书要轻拿轻放，椅子要摆放

整齐等。最后孩子们在图书馆门前合影留念，恋恋不舍地离开了图书

馆。通过此次参观活动，孩子们了解了图书馆的基本情况，知道了图

书馆里的藏书丰富而全面，亲身感受了图书馆的安静和浓浓的读书氛

围，提高了阅读的兴趣，在幼儿心灵深处播下了一颗爱书、读书的种

子。

幼儿园参观图书馆活动方案篇2

一、活动目的

为更进一步宣传“世界读书日”，丰富读者的文化生活，培养读

者良好的阅读习惯，提高读者文化素质，营造礼貌的学习氛围，从而

进一步实施“倡导全民读书，弘扬尊重知识、崇尚礼貌的阅读理念。

二、活动主题口号：走向阅读社会，共享阅读欢乐。

宣传标语：世界读书日，让我们一齐读书吧。

三、活动资料、时间及人员安排

(一)氛围营造

时间：3月-4月

1、在图书馆张贴“4.23是第二十个世界读书日”，“世界读书日，

让我们一齐读书吧”等宣传标语。

2、电子屏滚动文字世界读书日相关宣传标语。

3、印发、张贴世界读书日活动海报。

(二)开展“送书籍”下乡活动

时间：4月23日前

对象：区内寄宿制学校。

资料：根据各学校现状，帮忙其建立图书室。

(三)举行中小学生经典诵读比赛、讲故事大赛等。

时间：7月1日前

由各校自行组织。参赛形式为个人参赛，时间控制在4-7分钟。

幼儿园参观图书馆活动