14.2三角形全等的判定（5个知识点+7个题型+强化练习）2024-2025学年八年级数学上册同步学与练（沪科版）[含答案].pdfVIP

14.2全等三角形的判定

课程标准学习目标

①掌握基本事实：两边及

其夹角分别相等的两个三

角形全等．

②掌握基本事实：两角及

1.经历探索三角形全等的条件的过程，理解判定一般三角形和

其夹边分别相等的两个三

2.SSSSASASAAAS

直角三角形全等的条件；能灵活运用、、和

角形全等．

证明两个三角形全等，会用HL证明两个直角三角形全等；

③掌握基本事实：三边分

3.能综合运用全等三角形的判定和性质解决线段相等或角相等

别相等的两个三角形全

的问题，并能解决实际生活中的有关问题．

等．

④证明定理：两角分别相

等且其中一组等角的对

相等的两个三角形全等．

试卷第1页，共19页

判定方法01两边及其夹角分别相等的两个三角形

“”“SAS”SA

两边及其夹角分别相等的两个三角形全等．简记为边角或（表示边，表示

角）．

ìAB=AB

ï

ÐB=ÐBÛVABC@VABCSAS

如图，í

ï

BC=BC

î

123-24··

【即学即练】（八年级上安徽滁州期中）

1ÐP=80°MNK

．如图，在VPAB中，，ÐA=ÐB，、、分别是PA，PB，上的点，且

AM=BK，BN=AK．则ÐMKN的度数为．

2

【即学即练】

2．已知：如图，AB=AD，AC=AE，Ð1=Ð2．求证：△ABC≌△ADE．

判定方法02两角及其夹边分别相等的两个三角形

·“”“ASA”

两角及其夹边分别相等的两个三角形全等．简记为角边角或．

试卷第2页，共19页

ìÐB=ÐB

ï

BC=BCÛVABC@VABCASA

如图，í

ïÐC=ÐC

î

323-24··

【即学即练】（八年级上安徽期末）

3．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，为对角线上一点，ÐA+ÐCED=180°，且

EBD

AD=BE．

(1)求证：VABD≌VECB．

(2)若BC=15，DE=9，求AD的长．

判定方法03三边分别相等的两个三角形

·三边分别相等的两个三角形是全等三角形．简记为“”或“SSS”．