六年级科学上册第四单元太阳地球和月亮16四季更替教案青岛版六三制.docVIP

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16、四季更替

教学目标：

过程与方法：

1、能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对四季循环的现象提出问题。

2、能运用已有的学问和阅历对四季循环的改变现象作假设性说明。

3、会想方法做四季循环的模拟试验。

科学学问：

1、知道四季的不同特征。

2、知道气象部门对四季的判别标准。

3、知道四季循环是由于地球公转形成的。

4、知道地球围绕太阳公转，公转一周为一年。

情感、看法与价值观：

1、喜爱大胆想象。

2、情愿与他人合作并沟通。

3、体会到宇宙间的天体都是运动的，而且运动是有规律的，并以肯定的方式赞美它，如科学小诗等。

教学重难点：

太阳高度大时气温高，太阳高度小时气