2025年高考语文备考：语言文字运用之赏析句子表达效果（考情、赏析角度、例题演练）.docx

考???情

（一）考题呈现

【2023年新高考Ⅱ卷】

文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？(5分)

【2023年全国乙卷】

文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分)

【2020新高考Ⅰ卷】

文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)

（二）命题特点

①考点分布:赏析句子效果主要出现在语言文字运用题中以主观题形式考查，为显性考查。

②考查句子的表达效果：独句赏析题、比较赏析题(主要是原句与改句的效果比较)。考查体现了语言表达手段的综合运用和表达效果的全面分析。

③考查内容:综合性较强，可分析的角度有八个方面(比较倒装句、长短句、特殊句式、修辞手法、用词特点、语义侧重、语言风格、结构安排）需结合具体语境，找准赏析角度。

句子赏析角度

1、句式角度（句式特点）：倒装句（修饰成分独立成句、主语变换）、长短句、整散句、特殊句式

（1）句式

①比较倒装句式

原句与改句相比，句子内容没有多大变化，但是在句子内部结构上会有变化，多为倒装句，起强调突出的作用。

②特殊句式

一般指变陈述句为反问句、感叹句或排比句，改变平淡的表达，增强表达效果。反问句语气较为强烈，表意较为肯定；感叹句表达感情更为强烈；排比句（整句）有气势，有力度，表达感情也比较强烈充分。

（2）长短句

①长句:是指结构复杂、字数多、容量大的句子。多用于书面语。效果:词语多、结构复杂，表达严密、精确、细腻，内容丰富，精确细致，条理贯通。

②短句:是指结构简单、字数少、简洁明快的句子。多用于口语和演讲稿等。

效果：句式活泼灵动，简洁明快，节奏感较强，

③长短句结合，句式活泼，错落有致，富有节奏感，节奏富于变化。

（3）整散句

①整句：是指结构相同或相近、字数大体相等、形式整齐的句子，如对偶、排比即属此类

。其修辞作用是形式整齐，音韵和谐，节奏协调，气势贯通，适合加强语势，强调语义。

②散句：是指结构不一致、句式长短不齐、交错运用的一组句子。其修辞效果是形式灵活，自由活泼，能够使文章语气舒缓，节奏明快。

③整散句：结合可以使文章错落有致，富于变化，节奏顿挫，音韵和谐，适合表达丰富的感情。

2、修辞角度：修辞手法

修辞：比喻、比拟、借代、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等。

比喻：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体等。

比拟：增强语言的生动性和形象性，使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且能感受到作者对事物的强烈感情，从而引起共鸣。

借代：以简代繁，以实代虚，可以引人联想，使表达收到形象突出，特点鲜明，具体生动的效果。

夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，以创造意境；表明态度，语言生动。

排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。

反复：不仅能起到强调作者感情、充分表达作者思想的作用，还能增强文章的气势。

对偶：①形式整齐,结构对称，可以收到一种均衡的美感效果。②词句凝练概括,富有表现力，能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明;使对立事物间的对比强烈,褒贬分明。③节奏鲜明,音韵和谐,读来朗朗上口,便于传诵记忆。

设问：引起读者注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

反问（无疑而问）：加强语气，发人深省；激发读者的感情，加深读者印象；增强文章的气势和说服力。

3、词语角度：用词特点、语义侧重、语言风格

（1）用词特点：

①动词、形容词、拟声词、叠词、名词罗列等都是极富特色的，都有其独特的表达效果。

动词：动词尤其是非动词活用为动词，往往能够使语言生动形象。

形容词：不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者情感。

拟声词：可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境。

叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用，使语言更加生动形象。

名词罗列：可形成多个具有特定意义的意向及多个意象叠加的现象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境。

四字短语等。连用四字短语，概括力更强，使文章语言典雅而富有韵味。

②人称词：

第一人称一一给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。

第二人称-一增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对读者娓娓而谈一样，无形之中拉近了与读者的距离。增强文章的抒情性，便于感情交流。

第三人称一一以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。不受时空限制，叙述自由灵活，客观直接地展现丰富多彩的生活。

（2）语义侧重

（略）

（3）语言风格

书面语：是指经常出现在书面语里的句式。其特点是多用