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学术研讨

学校心理健康测评标准化研究

■安哲锋王泊宁

（北京工业大学文法学部高等教育研究院）

摘要：学校心理健康测评工作对于帮助学校了解学生的心理状况、制定教育计划以及提供必要的心理干预具有重要意义。

文章阐述了学校心理健康测评工作背景，通过问卷调查分析了现状和目前存在的主要问题，构建了学校心理健康测评标准化

体系，旨在促进学校心理健康测评标准化、规范化。

关键词：学校，心理健康测评，标准化

DOI编码：10.3969/j.issn.1002-5944.2024.10.005

ResearchontheStandardizationofSchoolMentalHealthAssessment

ANZhe-fengWANGBo-ning

InstituteofHigherEducationinFacultyofHumanitiesandSocialSciences,BeijingUniversityofTechnology

（）

Abstract:Schoolmentalhealthassessmentisofgreatsignificancetohelpschoolsunderstandstudents’psychological

status,makeeducationalplansandprovidenecessarypsychologicalinterventions.Thispaperexpoundsthework

thestandardizationandnormalizationofschoolmentalhealthassessment.

Keywords:school,mentalhealthassessment,standardization

随着我国社会的不断发展，教育水平的提高，1学校心理健康测评工作背景

社会对于学生心理健康的关注也不断提升。由于家

庭环境、社会压力与竞争加剧等原因，学生心理健为了规范和促进学校心理健康教育的开展，国

康问题日益凸显，学校作为青少年心理健康教育的家教育部和卫生健康委员会联合发布了一系列规

主要场所之一，肩负着培育身心健康的接班人的重范性文件。2021年，教育部办公厅发布的《关于加

要责任。近年来，国家高度重视学生心理健康教育，强学生心理健康管理工作的通知》明确要求，提高

而学校心理健康测评作为学校开展心理健康教育学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专

的基础性工作，如何科学地评估和认识学生的心理业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养。

健康状况，成为学校心理健康教育工作中的一项重同时，国家还发布了具有指导性的相关文件和标

要内容。因此，学校心理健康测评标准化是当前学准，例如《关于加强中小学心理健康教育的若干意

校心理健康教育中一项十分重要的任务。见》和《中小学心理健康教育指导纲要》等，推动

502024年第5期（下）/总第655期

安哲锋，王泊宁：学校心理健康测评标准化研究

学校心理健康测评规范化、科学化。这些文件明确2.1施测前准备

了学校心理健康测评的目标、原则、方法和具体实不同学校开展心理健康测评的目的有所差异。

施方案，旨在推动学校心理健康测评规范化实施全部受访者均认为“了解学生心理健康状况”是学

和服务量化调控。2023年4月，教育