教科版（2024新版）三年级上册英语Unit 5《Set a Password》单元整体教学设计.docx

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教科版（2024新版）三年级上册英语Unit5《SetaPassword》单元整体教学设计

（共3课时）

一、教材内容

本单元是新教材教科版（2024）小学英语三年级上册Unit5《SetaPassword》。本单元围绕“设置密码”这一主题展开，通过学习数字、字母以及相关的表达，培养学生的英语语言运用能力和逻辑思维能力。教材内容包括：

1.LetsTalk：呈现了一段关于设置密码的对话，引入本单元的重点句型和词汇。

2.LetsLearn：学习数字0-9的英文表达以及一些字母的发音和书写。

3.LetsSing：通过一首欢快的歌曲巩固数字和字母的学习。

4.LetsPlay：设计了各种有趣的游戏活动，让学生在游戏中练习数字和字母。

5.LetsRead：一篇关于密码设置的短文，培养学生的阅读理解能力。

二、教学目标

1.知识目标

能听懂、会说、认读数字0-9的英文表达：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine。

能正确认读和书写字母AaZz的大小写形式。

掌握本单元的重点句型：Whatsyourpassword?Its...。

能理解并演唱本单元的歌曲《NumberSong》。

能正确朗读本单元的阅读短文。

2.技能目标

能够用英语询问和回答密码。

能够准确认读和书写数字和字母。

培养学生的听说读写能力和合作学习能力。

3.情感目标

培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

增强学生的信息安全意识。

培养学生的团队合作精神和竞争意识。

三、教学重难点

1.教学重点

掌握数字0-9的英文表达和字母AaZz的认读与书写。

运用重点句型“Whatsyourpassword?Its...”进行对话。

2.教学难点

数字和字母的准确发音。

灵活运用所学知识设置和描述密码。

四、教学准备

1.教师准备

多媒体课件、单词卡片、数字卡片、字母卡片、录音机、磁带。

准备一些小奖品，如贴纸、糖果等，用于奖励表现优秀的学生。

2.学生准备

英语课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

第一课时

教学环节

教学内容

师生互动

设计意图

Warm-up

1.Greetings.

2.Singasong《Hello》.

T:Goodmorning,boysandgirls!

Ss:Goodmorning,teacher!

T:Letssingasong《Hello》together.

通过唱歌和问候，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

Lead-in

1.Showapictureofalockandakey.

2.Askstudents:Whatsthis?Whatdoweuseitfor?

T:Lookatthispicture.Whatsthis?

Ss:Itsalockandakey.

T:Whatdoweuseitfor?

Ss:Weuseittolockandunlocksomething.

通过展示锁和钥匙的图片，引出本单元的主题“设置密码”，为学习新内容做铺垫。

Presentation

1.Teachthenumbers0-9:zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.

2.Showthenumbercardsandwordscards,letstudentsreadandrepeat.

3.Playagame:Magicnumbers.

T:Now,letslearnsomenumbers.Lookatthiscard.Thisisone.Readafterme,one.

Ss:One.

T:Two.

Ss:Two.

...

T:Now,letsplayagame.Magicnumbers.Iwillshowyousomenumbercardsquickly.Youshouldsaythenumbersasfastasyoucan.

Ss:OK.

通过数字卡片和单词卡片，直观地教授数字0-9的英文表达。游戏活动可