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第20课Unit10NaturalandHistoricalSceneries(2)PAGE4
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Unit10NaturalandHistoricalSceneries(2)第20课PAGE5
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Unit10NaturalandHistoricalSceneries(2)第20课
课题
Unit10NaturalandHistoricalSceneries(2)
课时
2课时(90min)
教学目标
LearningObjectives:
?Beabletointroducecolorfulstoriesandlegendstopassengers
QualityObjectives:
(1)PromotetraditionalChineseculturewhencommunicatingwithpassengers(2)Buildstrongerculturalconfidenceandhelpsocialistculturetoflourish
教学重难点
教学重点:Beabletointroducecolorfulstoriesandlegendstopassengers
教学难点:Beabletointroducecolorfulstoriesandlegendstopassengers
教学方法
问答法、小组讨论法、讲授法、自主探究法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第一节课:课前任务→考勤(2min)→Reading(43min)
第二节课:FacingDifferentCultures(25min)→HeartsandCrafts(15min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过App或其他学习软件,完成课前任务
请大家自行查阅资料,自行学习介绍丰富多彩的故事和传说的英语表达
【学生】完成课前任务
通过课前任务,使学生提前了解本课相关知识,提高学生对所学知识的接受能力
考勤
(2min)
【教师】通过App让学生签到
【学生】签到,班干部交假条
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
Reading
(43min)
【教师】组织学生学习生词,并阅读文章
【教师】ppt展示生词及其音标,并组织学生用音标拼读新单词
northern /n??e(?)n/ adj.北部的
attraction /?tr?k?n/ n.吸引
craft /krɑ?ft/ n.飞行器
construction /k?nstr?k?n/ n.建造
order /??d?(r)/ n.命令
emperor /emp?r?(r)/ n.皇帝
unify /ju?n?fa?/ v.统一
establish /?st?bl??/ v.建立
employ /?mpl??/ v.雇佣
population /?p?pjule??n/ n.人口
purpose /p??p?s/ n.目的
prevent /pr?vent/ v.阻止
tribe /tra?b/ n.部落
invade /?nve?d/ v.侵入
amazing /?me?z??/ adj.令人惊异的
machinery/m??i?n?ri/ n.(总称)机器
ancient /e?n??nt/ adj.古代的
nevertheless /?nev?e?les/ adv.尽管如此
splendid /splend?d/ adj.壮观的
harsh /hɑ??/ adj.残酷的,严厉的
symbol /s?mbl/ n.象征
brilliance /br?l??ns/ n.光彩
heritage /her?t?d?/ n.遗产
belong /b?l??/ v.属于
miracle /m?r?kl/ n.奇迹
architecture /ɑ?k?tekt??(r)/ n.建筑
list /l?st/ v.列入
theGreatWall 万里长城
spacecraft 宇宙飞船
EmperorQinshihuang 秦始皇
QinDynasty 秦朝
one-twentieth 二十分之一
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