2024年管理信息系统案例.doc

《管理信息系统》課程设计

指导书

課程代码：

英文名称：ManagementInformationSystem，MIS

合用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业

課時学分：40机時。

一、課程设计目的

管理信息系统課程设计作為独立的教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一，是学习完《管理信息系统》課程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本措施，提高处理实际管理问題、开发信息系统的实践能力。同步課程设计应充足体現“教师指导下的以学生為中心”的教学模式，以学生為认知主体，充足调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。

二、課程设计内容及规定

用信息系统开发工具（原则上不限定开发工具，例如PowerBuilder、Delphi等）开发一种实用的中小型管理信息系统。

1、根据課程设计時间选择合适规模大小的设计課題。采用专业实习的调研内容作為課程设计选題。

2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及措施，踏实地开展課程设计活动。

3、課程设计过程中，根据选題的详细需求，在开发各环节中撰写有关的技术文档，最终规定提交详细的課程设计汇报。

4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。

试验态度方面规定学生自已参与，請人替代以0分计；

动手能力以学生在教师指导下，現场应用状态為原则；

试验汇报以文字形式体現，不得少于8000字。

三、課程设计時间

課程设计時间為两周。（学生自主准备一周，安排统一上机一周）

四、課程设计的考察

由指导教师根据学生完毕課程设计任务的状况（包括管理信息系统软件的开发状况30%、課程设计汇报的质量40%和課程设计过程中的工作态度30%）综合打分。成绩评估实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。

设计规定

1．合理的系统设计

需有数据库系统（两个以上数据文献）；库构造合理

2．完善的系统功能

系统设计各模块、程序调试通过，必须包括数据录入、数据删除、数据查询、数据记录、报表打印、数据备份等模块。数据查询规定两个及以上条件查询，有多条件组合查询。

菜单设计合理，界面友好，色彩搭配合理。

3．程序设计：实用源代码300-400行/人。

4．编写完善的系统分析设计汇报

五、課程设计汇报撰写规定

課程设计汇报撰写的基本规定是汇报原则上不少于8000字，需在封面注明设计选題、班级、姓名、学号及課程设计曰期、地点，其正文至少包括如下几种方面的内容：

可行性分析

1）系统背景

2）可行性研究汇报及信息系统目的

（2）系统分析部分

1）业务流程图

2）数据流程图

3）功能分析图

4）数据字典

5）数据加工处理的描述

6）管理信息系统流程设想图（新系统模型）

（3）系统设计部分

1）功能构造图设计

2）新系统信息处理流程设计

3）输出设计（重要指打印输出设计）

4）存储文献格式设计（数据库构造设计）

5）输入设计（重要指数据录入设计）

6）代码设计（职工证号和部门代号等）

7）程序设计阐明书

（4）系统实行部分

1）程序框图

2）源程序

3）模拟运行数据

4）打印报表

5）系统使用阐明书

（5）附录或参照资料

六、答辩与考核

1．答辩

操作运行系统；参与集体答答辩

2．考核

根据系统分析设计汇报、系统运行状况、答辩状况来综合评估

3．考核参照原则

工作态度：规定自已动手，請人替代者以0分计

系统可行性：能对的运行

系统功能：两个以上数据库；有数据输入、输出、修改、查询等基本功能，有三个以上多条件组合查询

工作量：实用源代码300-400行/人

文档：能反应已掌握了系统开发的思绪；有系统开发心得体会或经验总結

附加：界面友好，色彩搭配合理；设有密码

七、参照范例

库存管理信息系统的分析、设计和实行（見附件）。

課程设计（论文）书

題目：

学生姓名

学院名称

专业

学号

指导教师

附件：

库存管理信息系统的分析、设计和实行

阐明：本例時间较早，开发工具选用FoxPro2.5。在学习过程中，可以既有的硬件和软件环境进行系统再开发实現，学习重点放在在系统分析、系统设计实际过程、措施及内容。

这里給出一种库存管理信息系统开发的实例，目的是使大家深入深入理解开发任何一种管理信息系统必须经历的重要过程，以及在开发过程的各个阶段上开发