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小学优秀班级先进事迹材料(通用11篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料

是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么你

真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编帮大家整理的小学优秀班级先

进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学优秀班级先进事迹材料1

大家好，我是一年4班的常xx。

我们班是一个温暖、团结、友爱的集体。我们的班级是一个由34个成

员组成的大家庭。其中男生23人，女生11人。在这个“家”里，大家幸福快

乐地度过每一天。这个班级有着积极上进、乐于助人、尊使手机、勤学有

礼的良好班风，敢于创新的优良学风，良好的整体素质。

班级是学生学习成长的摇篮，它能潜移默化地给学生一种精神力量的

鼓舞和熏陶，任何一个优秀的班级，必须有一个适宜的学习氛围。

我们制定了符合他们自己及班级要求的易于执行的具体的学习计划。

早晨起来班干部组织同学们进行整齐的晨读，课间检查背诵和辅导作业。

通过学生主体活动，使学生亲身体验，开拓视野，发现问题，解决问题，

从而将能力推进到一个新阶段。我们经常举行一些学习竞赛和评比，与班

级的激励制度相结合，平且老师也会适时地给我们一些奖励。

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的集体核心。班

干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有

条。开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班

级组织。在管理班级工作中，班干部自己学会管理班级。如班级的主题班

会，他们能精心的布置准备；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。并

且在班干部的组织下，我们已经能完成一部分的自主作业，如口算练习、

对批作业、课前预习等。

我们班的同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家

庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，因而在任何时候，只要我们面对

有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

温馨的家需要收拾的有条有理，班级跟家是一样的。只要走进我们

班，展现在你们面前的是干净、整齐、美观。每天的值日生在组长的带领

下尽职尽责，并且隔三差五的还要给讲桌仔细的擦一擦。每当老师上课

时，看到的是干净的地面，整齐的课桌。整洁的教室环境，就如一位沉默

而有风范的老师一样，起着无声胜有声的教育作用。、墙报的摆置、桌椅

的摆放使整个教室让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。

学风浓厚是我们班的特点。这和同学们的好学努力分不开。大部分同

学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放

松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有

的同学另一科好，大家有时聚在一起，各自介绍自己擅长学科的学习经

验，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

在班集体生活方面，我们坚持开展丰富多彩的班队活动。如：主题班

会、学习竞赛、小组竞争等，让每位同学在实践中多锻炼，发挥自己的才

能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进

步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相

互鼓励，形成了良好的班风。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各

项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层

楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成

果。

小学优秀班级先进事迹材料2

六(1)中队是一个拥有67名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，

每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

虽然年轻，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共

进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风

采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想

有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们

提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经

营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成

团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成

了一股强大的班级凝聚力。

当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制

度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论