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工商企业管理专业人才培养方案

一、专业定位

(一〕市场需求分析

为了更好地贯彻〝以市场为导向〞的人才培养模式，更好地发挥高职教育为地点经济建设服务

的作用，了解社会各单位对工商企业治理人才的需求情形，以明确我系工商企业治理专业学生的

培养定位，我们开展了工商企业治理专业人才需求情形专项调研。本次调研要紧采取问卷和访谈

调研的方法，共涉及70个用人单位。现将有关情形分析总结如下：本次调研共涉及70个用人单

位。他们差不多上是湖南省内工商企业，以湘潭地区的企业为主，也有5个政府部门和事业单位。

这些用人单位的性质和属性能够从下面图1和图2的分析中看到：

图1：用人单位类别

其中占据要紧分额的是私营企业〔56%〕和港澳投资企业〔15%〕，这一状况和湖南省的

经济进展现状是一致的。

图2：用人单位的职员人数类别

从图中能够看出，工商治理专业毕业生的就业单位要紧以中小型企业为主，50到200人规模

的企业占了56%，200到500人规模的占了17%。

因此，本专业学生的职业范畴要紧涉及私营企业、港澳投资企业、国有企业、集体企业等。

(二)职业范畴及职业岗位〔群〕

具体从事的就业岗位如下：工商企业基层治理、项目治理、市场营销、行政治理、文

员等。

二、培养目标

本专业培养方案拥护党的差不多路线，本专业面向工商企业,依照行业相关岗位〔群〕需求

而设置,适应企事业单位、经济治理部门等领域第一线需要，具有良好的职业道德、爱岗敬业精

神,有责任意识和创新意识,把握现代治理知识和方法，具有从事工商企业治理工作方面较强的职

业技能和实际工作能力，能进行经营治理工作、项目治理工作以及行政治理等工作的高素养、高

技能专门人才。

三、人才培养规格要求

〔一〕专业能力、社会能力、方法能力的描述

1、社会能力

(1)具有良好的和谐和沟通能力，吃苦耐劳、有奉献精神以及团结友爱，有团队合作精神。

(2)具有自学能力、领会与反应能力与创新能力，道德品质高尚和独立工作能力。

(3)具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高

尚的生活情操与美的心灵。

(4)具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。

2、专业能力

(1)具有WORD、EXCEL、POWERPOINT等初步运用运算机处理工作领域内的信息和网络搜索与

传输能力、口头表达和沟通能力；以及待人接物的差不多礼仪行为能力、企业常用文书写作能力，

日常英语口语会话能力。

(2)具有企业行政治理能力，良好的商品销售能力和售后服务能力。

(3)具有人力资源治理方面的差不多能力以及产品质量治理方面的能力。

(4)具有基层生产或服务治理能力和仓库治理方面的能力。

3、方法能力

(1)能制定工作打算的步骤,提出解决实际问题的思路；

(2)具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径猎取信息的能力。对工作结果进行

评估的能力；

(3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力；

(4)具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、储存各类专业技术的信息资料。

〔二〕职业资格要求

本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要

求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下资格证书：

1.熟悉和把握各种常用运算机应用软件的技能。〔国家一、二级证书〕

2.语言应用能力证书：英语应用能力。〔英语A、B级证书〕

3.职业资格证书获得以下2种以上职业资格证书。

职业范畴职业资格证书发证机关

人事治理工作人力资源治理师CBMA全国商务培训认证治理办

公室

人事治理经理

国家劳动和社会保证部

营销、策划工作