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音乐教育实习总结8篇
(实用版)
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音乐教育实习总结8篇
音乐教育实习总结1
在这短短40多天的日子里，作为初一(二)班的实习班主任兼音
乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地
体会到初一(二)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中
的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。
在班主任工作方面：
一、尊重自己，为人师表
俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜
样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、
心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情
具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一(二)
班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在
穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个
人修养方面都十分注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的
身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为
人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生
对自己的威信，这是班主任工作的基础
二、尊重学生，以诚相待
在担任初一(二)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优
势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了
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和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的
人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制
手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦
诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为我是
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