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怎么和新员工培训规章制度(精选7篇)

怎么和新员工培训规章制度(精选7篇)

在日新月异的现代社会中,我们可以接触到制度的地方越来越多,好

的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。什么样的制度才是

有效的呢?下面是由小编给大家带来的怎么和新员工培训规章制度7篇，

让我们一起来看看!

怎么和新员工培训规章制度篇1

第一章总则

一、目的

第一条完善现有的考评体系，明确公司的价值导向，不断增强

公司的整体核心力。

第二条通过对试用期员工的考核沟通，帮助他们尽快了解公司，

明确岗位需求，融入公司文化，并为决定新员工的去留及转正定级提

供依据。

二、定义

第三条试用期是指在劳动合同期限内所规定的一个阶段的试用

时间。在此期间用人单位进一步考察被录用的员工是否真正符合聘用

条件，能否适应公司要求及工作需要。同样，劳动者也可以进一步了

解用人单位的工作条件是否符合招聘时所提供的情况，自己能否适合

或胜任所承担的工作，从而决定是否继续保持劳动关系。试用期一般

为1—X个月，最长不超过X个月(含培训时间)。

三、适用范围

第四条本考核管理办法适用于公司所有新入职员工。

第五条新员工的职业道德、文化素质、职业潜力由人力资源部

考核，新员工的业务技能、业务素质由入职部门考核。部门经理以上

人员的业务技能、业务素质由总经理考核。

四、考核原则

第六条事实求是原则：考核要以日常管理中的观察、记录为基

础，定量与定性相结合，强调以数据和事实说话。

第七条区别对待原则：相对于正式员工的绩效改进考核而言，

对于试用期员工的考评是综合考评，需要对其任职状况，劳动态度和

工作时效做全面的评价。

第八条考、评结合原则：对于试用期员工的考核日常的月度考

核、试用期结束的评议与个人试用期总结报告相结合的方法进行综合

评价，力求客观、公正、全面。

第九条效率优先原则：对于考核结果证明不符合录用条件或能

力明显不适应工作需求、工作缺乏责任心和主动性的员工要及时按规

定终止试用期，解除劳动关系。管理者未按公司规定而随意辞退员工

或者符合公司辞退条件而未及时提出辞退建议，致使造成不良后果或

不良影响的，相关人员要承担相应的责任。

第十条考核以重能力、重潜力，业绩为辅助考核条件，考核标

准尽可能量化。

第二章考核形式、周期及内容

五、考核周期、形式

第十一条试用期员工的考核分月度考核(根据实际情况而定)、试

用期结束的评议与个人试用期总结报告三种形式。月度考核每月进行

一次，试用期结束评议与个人试用期总结报告原则上在试用期结束时

通过笔试、答辩等方法进行。

第十二条考核期限根据岗位性质、合同期限一般为一至六个月，

特殊情况下亦可缩短，但至少应有一个月考核期(如果试用期为一个月

的，考核采取试用期结束评议与个人试用期总结报告的形式操作)。

六、考核内容

第十三条试用期员工月度考核要素为工作态度、作业能力、工

作绩效三大项。

第十四条试用期结束考核结合岗位要求，全面考评员工试用期

间的任职资格：品德、素质、能力、绩效、经验。

第十五条个人试用期的总结报告主要是个人在试用期间的.应知

应会，个人的自我规划与职业生涯规划。

第十六条具体的实施办法及考核表格由人力资源部依据具体情

况设置;考核、评议结束后人力资源部依据相关情况，汇集相关部门逐

一对考核员工进行绩效面谈。

第三章考核的准备及结果应用

七、考核信息准备

第十七条人力资源部门、用人部门综合各方面收集到的考核信

息，客观公正的评价员工，信息来源一般有以下几种

1、用人部门记录员工工作过程中的关键行为或事件;

2、员工的培训记录;

3、员工定期工作总结及日常汇报材料;

4、同一团队成员的评价意见或证明材料;

5、相关部门或个人的反馈意见或证明材料;

6、用人部门与员工沟通过程中积累的有关信息。

八、考核结果