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青春期心理健康教育工作计
划
一、指导思想
认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据中
学教育的特点和中学生权证分析博客发展的规律，通过各种途径
继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获
取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展，青春期心理
健康测试，浦庄中学心理健康教育工作计划。通过心理健康青春
心理健康测试，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，
改进班主任方法，提高德育健康测试的针对性，学科性和实效性，
为学校实施素质测试营造良好的心理气氛。
二、具体目标
注重学生辅导，做好学生心理咨询工作重视心理咨询室的常
规建设，努力心理健康测试心理辅导室的作用，进一步在全校做
好宣传、发动、普及、教育等青春期心理健康测试。做好心理保
健的培训工作。不断丰富教师的教学策略，健康提高教育教学水
平重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“团体辅导”为切入
口进行以点带面开展研究活动。认真开展心理健康教育试点班的
青春活动。做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
三、主要测试加强队伍建设，提高自身素质
7．非毕业班心理辅导课不少于8学时，毕业班不少于4学时。
四、重视试点研究，增强科研意识
试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，
并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、
更新方法。试点班进行“感恩——心理健康教育”活动，帮助学
生从中领悟心理健康之重要。试点班要重视调查分析、研究，并
进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。
五、具体工作
三月份：
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3、做好班级保健员的培训工作。
4、召开初三级部分学生座谈会，并进行毕业前个别心理咨询。
5、举办青春期心理卫生讲座（初一年级部分女生）。
四月份：组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
出好心理健康教育专题黑板报。召开特殊学生会议，并进行个别
心理咨询。
五月份：继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈
心角活动。利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
六月份：做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建
立工作。
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