北师大版数学三年级上册第七单元《看日历》说课稿 .pdf

北师大版数学三年级上册第七单元《看日历》说课稿

一.教材分析

《看日历》是北师大版数学三年级上册第七单元的一课。本节课的主要内容是

让学生认识日历，学会通过日历了解日期、星期和季节等信息。教材通过生动的图

片和实例，引导学生观察、思考和交流，培养学生的观察能力、思维能力和表达能

力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对日期、星期和季节有所了解。但

是，他们对日历的认识还不够深入，多数学生还没有形成系统地通过日历了解信息

的习惯。因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，循序渐进地引导他们

认识和掌握日历的使用方法。

三.说教学目标

1.知识与技能：学生能够认识日历，了解日历的基本结构，学会通过日

历了解日期、星期和季节等信息。

2.过程与方法：学生通过观察、思考和交流，培养观察能力、思维能力

和表达能力。

3.情感态度与价值观：学生养成认真观察、积极思考和主动交流的好习

惯，增强对数学的兴趣。

四.说教学重难点

1.教学重点：学生能够认识日历，学会通过日历了解日期、星期和季节

等信息。

2.教学难点：学生学会通过日历了解日期、星期和季节等信息，并能够

灵活运用。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法等。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物日历和卡片等辅助教学。

六.说教学过程

1.导入新课：通过出示日历图片，引导学生关注日历，激发学生的学习

兴趣。

2.探究新知：

（1）认识日历：让学生观察日历，发现日历的基本结构，如日期、星期、月

份等。

（2）学会使用日历：引导学生通过日历了解日期、星期和季节等信息，如通

过日历知道今天是几月几日，星期几，判断今天是春天还是冬天等。

3.巩固练习：设计一些有关日历的练习题，让学生独立完成，检查他们

是否掌握了日历的使用方法。

4.课堂小结：教师带领学生总结本节课所学内容，强调日历的重要性，

鼓励学生在日常生活中多观察、多思考。

5.布置作业：设计一些有关日历的家庭作业，让学生进一步巩固所学知

识。

七.说板书设计

板书设计如下：

日历的基本结构：

如何使用日历：

1.了解日期：通过日历知道今天是几月几日。

2.了解星期：通过日历知道今天是星期几。

3.了解季节：通过日历判断今天是春天还是冬天。

八.说教学评价

本节课的教学评价主要通过以下几个方面进行：

1.学生对日历的认识程度：通过课堂回答、练习题和家庭作业等方式进

行评价。

2.学生使用日历的能力：通过课堂练习和家庭作业等方式进行评价。

3.学生观察、思考和交流的能力：通过课堂提问、小组合作学习等方式

进行评价。

九.说教学反思

在教学过程中，我注重了引导学生观察、思考和交流，培养他们的观察能力、

思维能力和表达能力。同时，我也注意激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的

氛围中学习。但是，在课堂实践中，我发现部分学生对日历的认识还不够深入，需

要在今后的教学中加强引导和练习。此外，我还要关注学生的个体差异，针对不同

程度的学生给予适当的辅导，使他们在数学学习上取得更好的成绩。

知识点儿整理：

《看日历》这一课主要涉及以下知识点儿：

1.日历的基本结构：日历包括日期、星期和月份等部分。日期通常从星

期一开始，以7天为一个周期。月份则按照农历或公历的顺序排列。

2.日历的分类：日历分为普通日历和阴阳合历两种。普通日历只显示阳

历日期，而阴阳合历则同时显示阳历和农历日期。

3.如何通过日历了解日期、星期和季节等信息：

–通过日历上的数字可以知道今天是几月几日。

–根据日历上的星期几可以知道今天是星期几。