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获奖小班体育运动：小白兔拔萝卜教案含反思

获奖小班体育运动：小白兔拔萝卜教案含反思

在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是本店铺整理的获奖小班体育运动：小白兔拔萝卜教案含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

获奖小班体育运动：小白兔拔萝卜教案含反思1

活动目标

1.通过游戏掌握立定跳远的动作要领，增强腿部力量。

2.鼓励幼儿积极参与活动，不怕困难，跳过障碍物，体验到愉快的情绪

重点难点

重点：幼儿双脚跳

难点：幼儿对立定跳远规则的理解

活动准备

头饰（小白兔）场地布置成萝卜地律动音乐小方垫

活动过程

一、导入部分:

热身活动

师：小朋友们，看看老师今天给你们带来了什么？对了，小方垫，小方垫想和小朋友们做个游戏，你们开心吗？现在就让我们和小方垫一起来运动运动吧！做的可真好看啊，给自己鼓励一下吧!刚才小方垫和老师悄悄的说，它和你们还没有玩够呢，今天老师就教你们和小方垫一起来玩个游戏好不好？

二、角色活动：

1.小朋友把小眼睛闭起来，让我们听听谁来了？(出示小白兔头饰)原来是小白兔来了，我们和它问声好吧，今天老师扮演兔子妈妈，你们就扮演我的兔宝宝，好不好？现在让我们来学学小白兔是怎么跳的，宝宝们，你们已经长大了，今天妈妈要带你们去田里拔萝卜，但是要先学会跳田埂的本领。我们不能踩到农民伯伯的庄稼对不对？

2.学习跳田埂的本领（师：现在让我们来练习练习吧）要用力跳过田埂，不要踩到农民伯伯的庄稼，师：我们把小方垫放在地上当田埂，跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。

学习基本动作，老师讲解示范立定跳远的基本动作。

3.老师带领幼儿练习，帮助幼儿一起练习立定跳远的动作，老师个别指导，观察不同幼儿的跳法和掌握能力，游戏小白兔跳田埂，增加基本动作练习的密度。

师：你们想来试试吗？来现在让我们一起来试试吧，让妈妈来看看，你们练习的怎么样了?

加大难度师：宝宝们。真厉害啊，现在妈妈要加大难度了，让我们一起来把田埂铺的跟宽一些，看看还能跳过去吗？那我们要怎么跳呢？（提问幼儿怎么跳过去）老师总结;要用力，使劲的跳，对不对？来我们一起跳一下。（反复练习）

师;宝宝们，你们已经学会了跳田埂的本领，现在妈妈要带你们去拔萝卜了，我们要跳过一个一个田埂才能到达萝卜地，有的田埂比较宽，有的田埂比较窄，你们能跳过去吗？好的。让我们出发吧！

三、游戏活动：

1.用力跳过田埂，到田地里拔萝卜，鼓励胆小的幼儿用力的跳过去。（师：妈妈来看看宝宝们跳的怎么样了？看看你真棒啊！一下子就跳过来了，嗯！你怎么了，没事，来和妈妈一起跳，勇敢一点啊！看！跳过来了吧！

2.点数，数捉到了多少只害虫。

师:宝宝们真能干啊，快到妈妈身边让我们一起来数一数，你们捉到了多少只害虫，让幼儿自由的点数。（老师走进孩子们中间）

四、结束活动：现在让我们一起来休息休息吧，放松一下腿部，跟着妈妈做动作啊，宝宝们，你们今天真能干啊，拔了这么多的萝卜，可是今天兔爷爷生病了没有来，让我们把萝卜给兔爷爷送一些吧！宝宝们，我们走吧！

活动反思

教师还需要提炼问题的技巧以及简洁的示范，在幼儿小组活动中，还应该给予适当的帮助和指导，特别是对于个别能力稍弱的孩子给与更多的鼓励，让整个活动每个幼儿都积极地参与。

获奖小班体育运动：小白兔拔萝卜教案含反思2

活动目标：

身体发展：通过模拟“小白兔拔萝卜”的游戏，增强幼儿的下肢力量，提高平衡能力和协调性。

情感与社会性：培养幼儿团队合作意识，体验游戏带来的快乐，激发参与体育活动的兴趣。

认知发展：让幼儿了解蔬菜（如萝卜）的名称和基本形态，增进对健康饮食的认识。

活动准备：

宽敞的户外活动场地或室内体育馆。

若干个彩色软垫或纸板制成的“大萝卜”。

音乐播放器，用于播放活泼的背景音乐。

“小白兔”头饰，每个幼儿一个。

安全检查，确保场地无尖锐物品。

活动流程：

1.热身活动（5分钟）

歌曲引导：播放《小白兔乖乖》等儿歌，引导幼儿随着音乐做简单的兔子跳、伸展手臂等动作，为接下来的游戏热身。

2.游戏介绍（3分钟）

教师扮演“兔妈妈”，向“小兔子们”（幼儿）讲述故事：“在一片遥远的田野里，有许多又大又甜的萝卜，但是它们被土地爷爷藏起来了。今天，兔妈妈需要所有小兔子的帮助，一起去把萝卜拔出来，带回我们的家。”

3.小白兔拔萝卜（15分钟）

布置场地：将“萝卜”随机散落在场地上。

游戏规则：

每位幼儿