4.1指数课件-高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptx

4.1指数课件-高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptx

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

4.1指数第四章指数函数与对数函数

旧知重温例如:①(±2)2=4,则称±2为4的;②23=8,则称2为8的;③(-3)3=-27,则称-3为-27的;平方根立方根1.平方根、立方根如果x2=a,那么x叫做a的平方根.如果x3=a,那么x叫做a的立方根.立方根总结:①一个正数的平方根有两个,它们互为相反数,负数没有平方根;②一个数的立方根只有一个,正数的为正,负数的为负;③0的平方根和立方根都是0.

旧知重温类似地:例如:①(±2)2=4,则称±2为4的;②23=8,则称2为8的;③(-3)3=-27,则称-3为-27的;平方根立方根①如果(±2)4=16,那么±2叫做16的;②如果25=32,则2叫做32的.4次方根5次方根立方根

如果xn=a,那么x叫a的n次方根,其中n>1且n∈N*.结论1.n次方根的定义新知探究当n为奇数时,a的n次方根是;当n为偶数时,正数a的n次方根是,负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0.为什么?

根指数根式被开方数2.根式an式子叫做根式(radical),这里n叫做根指数,a叫做被开方数.

性质1:3.根式的性质a的取值范围是什么?例如:5-3

????性质2:例如:2-222a的取值范围是什么?

例题分析—根式的运算

方法总结:根式化简或求值的注意点:解决根式的化简或求值问题,首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式,然后运用根式的性质进行化简或求值.若开偶次方根,注意要带上绝对值然后再化简;若式子中含有字母参数,展开时如有必要应对字母参数进行讨论.

迁移应用-3

新知探究根据n次方根的定义和数的运算,我们知道这就是说,当根式的被开方数(看成幂的形式)的指数能被根指数整除时,根式可以表示为分数指数幂的形式.当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时,根式可以写成分数指数幂的形式.

③规定:0的正分数指数幂为0,0的负分数指数幂没有意义.①正数的正分数指数幂的意义:②正数的负分数指数幂的意义:4.分数指数幂?新知探究

5.有理指数幂运算性质

6.无理数指数幂及其运算性质①无理数指数幂的意义?②实数指数幂的运算性质:??????

例1把下列根式化成分数指数幂的形式,其中a0,b0?????解:例题分析—根式化分数指数幂

例2求下列各式的值例题分析—利用分数指数幂化简、求值

例3用分数指数幂的形式表示并计算下列各式,其中a0:?例题分析—利用分数指数幂化简、求值

迁移应用用分数指数幂的形式表示并计算下列式子,其中a0,b0:

例4.计算下列各式的值(式中字母都是正数)例题分析—利用分数指数幂化简、求值

计算下列各式迁移应用

????解:互动探究

1、n次方根和根式的概念。2、3、4、当n为奇数时,a的n次方根是。当n为偶数时,正数a的n次方根是负数没有偶次方根。0的任何次方根都是0当n是奇数时,当n是偶数时,课堂小结

4.分数指数概念(a>0,m,n∈N*,n>1)5.有理指数幂运算性质(3)0的正分数指数幂为0,0的负分数指数幂没有意义.

您可能关注的文档

文档评论(0)

一直在奔跑 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档