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建筑装饰材料论文(5篇)

建筑装饰材料论文(5篇)

建筑装饰材料论文范文第1篇

1.1创设项目教学法的学习情境

作为一种职业教育来说，老师的教学过程应当与日后的就业过程相全都。

这就需要老师在有用的基础之下进行课程内容的整合，同时，两到三个较

为典型的工程项目作为案例，并且将装饰工程的施工图作为背景。让同学

在对施工图进行识读的基础之上，进而完成案例工程项目之中所涉及到的

有关材料种类方面的统计，再进行材料任务单的编制。

1.2课程体系的实施

项目教学法主要是将理论课程与实训课程进行结合，并且围绕项目开展

教学与实践活动，通过这种方式的运用让同学直接参加到项目的整个过程

当中。建筑装饰材料这门课程在运用项目教学法时就是通过一些真实的或

者说是仿真装饰项目，再依据材料的任务单做好编制工作，引导同学进一

步的熟悉选购的材料，进而开展一系列的教学以及实践活动。这种教学方

法的采纳能够使得同学更为直观的参加到项目活动中来，在一种较为真实

的环境之中，同学通过直接的体验，学习有关的学问体系，促进日后同学

在这方面的力量得到进一步的提高。

1.3对于材料的选购

建筑装饰材料这门课程除了要求同学能够把握一些材料方面性能以及

物理指标之外，还需要培育同学在选购材料方面的力量。这就对老师的教

学提出了更高的要求，老师在实际的教学过程之中要引导同学依据工程项

目的材料选购单到市场上模拟选购材料。同学在制定出相应地选购表以及

有关材料的规格、型号之后，再到装饰市场和商家做一个洽谈，最终完成

材料的选购任务。

1.4评价

评价对于项目教学法来说是一个非常重要的环节，它起到的是一种考核

与总结的作用。在这个阶段当中，每个活动小组都需要汇报行动状况，进

而对小组最终的结果做一个深化的分析总结。每个小组通过阅历的沟通，

分析其中消失这些问题的缘由，进而老师再做一个最终的评价。

2项目教学法在实施过程中的关键问题

2.1选择合适的工程项目

在实际的教学过程之中，选取的工程项目应当具有肯定的代表性，在最

初阶段，所给的工程项目不行太过简单，由于过于简单的项目会使得同学

有一种畏难的心情。比如，在同学第一次接触这个活动的时候，老师可以

选择一个办公室的项目开头装修，在有了一些阅历基础的条件之上再可以

选择一套较为典型的家装项目给同学实践，到了第三次的时候可以依据之

前的选购状况，选取一些合适的建筑装饰项目，例如，酒店、商场等一些

略微简单的工程项目。在这个过程当中，应当留意的是所选取的材料应具

备两重性：一种是工程项目或者是市场上较为常见的，另一种是最新的具

有前瞻性的教学材料。通过这种方式的采纳，一方面能够激发同学的爱好，

使得教学的开展更为顺当；另一方面能够使得书本上的学问体系能够较好

的与实际的工作环节相连接。

2.2同学主体作用的发挥

在项目教学法的实施过程之中，同学处于主体地位。这种教学方法的运

用是以职业环境当中的行动力量作为它的目标，以一系列的行动过程作为

它的途径，以同学在学习过程当中的自我构建的过程作为它的过程，以所

设置的方案作为它的方法。依据其中的内容特征，做到细心的去策划，在

组织与安排人员做到科学合理，并且做好部署的工作，注意其中的关键环

节。在一项装饰项目当中，所涉及到的材料品种是众多的，所以需要制定

一个选购方案，并且分清主次。注意团队之间的协作协作，在每个小组之

间既要分工也要合作。在进行方案的制定与实施过程之中，应当加强同学

多方面力量的培育也要去关注同学个体的特长。例如，有的同学擅长沟通

方面、有的同学适合信息的收集。这些方面的不同就需要在实际的活动过

程中，充分发挥好同学的特长，促进教学活动的开展。同时，也应当引导

同学留意和商家之间的沟通方式，有一部分同学事先的方案拟定的很好，

但涉及到实际的选购就变得怯场，这种状况的消失也就导致了整个选购方

案全被打乱。在这个时候，一方面需要同学的沟通力量的发挥，另一方面

也需要同学具有较强的敏捷性，依据自己把握的信息，对方案做准时的调

整，促进选购任务的顺当开展。

2.3收集充分的信息

在材料选购任务开头的前期阶段，需要经过多种渠道收集相关的信息，

需要引导同学先对材料的学问、技术性质等具备肯定的熟悉。在实际的教

学过程之中，能够通过样本示例的方式直观的呈现在同学面前，也能够通

过视频资料等方式呈现，甚至也可以创设一个仿真的工程建设情境，通过

使用的不同材料演示各种材料在装饰工程当中最终效果，进而激发同学的

爱好。同样