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幼儿教师讲故事比赛心得（精选21篇）

当我们对人生或者事物有了新的思考时，往往会写一篇心得体会，这

样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。到底应如何写心得体会呢？以

下是小编整理的幼儿教师讲故事比赛心得，仅供参考，大家一起来看看

吧。

幼儿教师讲故事比赛心得篇1

夏天是万物欣欣向荣生长的季节，也是充满希望的季节。我在领导的

安排下，观摩了老师们的讲故事大赛。这对于刚踏上工作岗位的我来说的

确是个难得的学习机会，我也格外的重视，每一个老师的故事都认真的

听，每一位老师的故事都让我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。

一、语言丰富声音的模仿到位

几乎每一位老师在讲故事的时候语言都特别的生动形象。讲故事的过

程中提到了好多的小动物，好多的人物，每一位老师几乎都能把自己故事

中的提及到的角色模仿的惟妙惟肖，让我们这些成年人听了都觉得特别的

有意思，我想孩子们听了会更加的觉得有趣。

二、带有动作角色扮演逼真

对于故事中的好多动物，好多人物的扮演相当的形象逼真。例如，讲

到小猴子的时候，面目表情特别特别的像，会让人马上就联想到西游记里

面猴子的感觉，讲到大狮子的时候就会让你感受到森林之王的气魄。

但是，不足之处还是有的，不知道是因为准备不足还是过于紧张，有

部分老师经常出现忘记故事的内容，手不知道要放哪，还有就是带有口头

语，故事讲的不连贯。

通过这次的观摩，让我学到了很多，在以后的工作过程中，要吸取老

师们的优点，在讲故事的时候，要做到声情并茂，进行角色扮演，让孩子

们被故事所吸引，而不是照本宣科，敷衍了事。不能小看了每一个故事，

不能错过每一次机会。

幼儿教师讲故事比赛心得篇2

“鸟欲高飞是振翅，人求上进是读书”、“书籍是全世界的营养品，生活

里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”。本

周是南光城市花园幼儿园开展爸爸妈妈讲故事的日子，我很荣幸成为其中

一员，通过与中（二）班小朋友面对面的交流，让我更加深刻地体会到阅

读的力量，更加真切地意识阅读的重要，更加坚定地坚持亲子阅读这门必

修课。

本次讲故事活动我带给小朋友的故事是《小蜈蚣穿鞋》，故事中的小

蜈蚣因为攀比、任性地让妈妈从商店买了100双走起来会叫的吱吱鞋并要

求穿着去上学，结果不仅上学迟到了，还浪费了许多家人宝贵的时间。从

这个故事中我告诉小朋友们不能因为喜欢就买一大堆自己并不需要的东

西，小朋友们都听得很认真，在互动环节，踊跃发言，体现出了好故事的

重要的教育意义。

书是我们重要的知已、伙伴，是亲子阅读、亲情互动、培养孩子形成

良好的阅读习惯的重要工具。与孩子一起阅读不仅是分享知识，同时也增

长了知识，

锻炼了思维能力，为以后孩子的写作水平打下基础。

阅读不仅是一种很好的休闲方式，还可以营造书香家庭的环境，让孩

子生活在书的启迪和智慧中，久而久这，孩子就会爱上书。

一旦养成了读书的好习惯，就等于给孩子的生活装了一台发动机，为

孩子一生种下希望的种子，希望小朋友们以书为友，与书为伴，在读书中

快乐健康的成长。

幼儿教师讲故事比赛心得篇3

作为家长，我们都知道阅读的重要性，读书不仅可丰富知识，更可能

让人变得快乐，积极向上。

所以在孩子两、三岁时，我就买来了磁带，每天放给孩子听，这时候

孩子特别安静，孩子的记忆力是惊人的，你给她什么都能接受。渐渐地，

她便能一字不差地倒背如流。磁带听腻了，我就买来书籍读给她听，书上

生动多彩的画面吸引着她，对书非常喜欢，产生了深厚的读书兴趣。每天

下班回家，她总是缠着我给她讲书中的故事。于是我每天给孩子读10分钟

的故事，发现孩子的理解能力和词汇量都有了明显的增长。后来她自己看

到图书上的动物和人物的表情，便能直接说出故事情节。渐渐地，就培养

了屈昱涵读书的兴趣和讲故事的愿望。

在平时讲故事时，我会告诉她认真地听，给她提一些问题，和她一起

思考故事的内容，分析事件的起因，这样既锻炼了孩子的思维能力，同时

也是满足孩子好奇心和了解新鲜事物的一个极好途径。积极地让孩子多

说，多讲是为了培养的语言表达能力。孩子会时不时地冒出几句小大人一

样的话，还会用上“像…..一样、勇敢、坚定、不怕困难”等词汇，这和她长

期的听故事和阅读是分不开的。

在和孩子一起阅读的过程中，我也有一些心得，孩子3、4岁时，听故

事应短小、情节简单，最好有适